精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.下列关于实验器材的使用和说法,错误的是(  )
A.使用天平前,应先将游码移至标尺“0”刻度线处,再将横梁调平衡
B.若与天平配套的砝码被沾了油污,测量物体质量时,其测量值比真实值偏小
C.量筒在读数时,视线应与液面相平,若俯视,其体积测量值比真实值偏大
D.弹簧测力计的设计原理是,在一定的弹性限度内,弹簧的长度与拉力成正比

分析 A、天平的调平:调节横梁两端的平衡螺母,使横梁平衡,此时指针指在分度盘的中间或左右摆动幅度相同;
B、当砝码沾满了油污,砝码本身的质量会变大,而物体的质量经这样的砝码测出来会仍按砝码所标的质量读出,物体的测量值会比真实值偏小.
C、根据量筒的读数方法和仰视读数的结果分析.
D、弹簧测力计的原理是:在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比或者是在弹性限度内,弹簧所受的拉力越大,弹簧的伸长量就越大.

解答 解:A、使用天平时,应将天平放在水平桌面上,先将游码移至标尺“0”刻度线处,再将横梁调平衡,故A正确;
B、由于砝码沾满了油污,砝码的质量会比砝码所标的质量大,这样测出来的值会比真实值偏小,故B正确;
C、在用量筒读数时视线与凹液面最低处保持水平,若俯视读数,看到的读数偏大,即其体积测量值比真实值偏大.故C正确;
D、弹簧测力计的设计原理是,在弹性限度内,弹簧的伸长长度跟受到的拉力成正比;故D错误.
故选D.

点评 此题考查了天平的使用,量筒的读数方法,弹簧测力计原理等,属于基础知识,应牢记、理解、会用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.下面说法不正确的是(  )
A.一桶水的比热容比一杯水的比热容大
B.一个物体温度升高了,一定是吸收了热量
C.冰在0℃时内能为0
D.固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声音在真空中的传播速度是340m/s
B.学校路段禁止鸣喇叭,这是在传播过程中减弱噪声
C.声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢
D.用超声波能粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.用托盘天平测物体质量中,小明增减砝码时,发现指针稍许有点偏向分度盘的左侧,接着的操作是(  )
A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.在天平右盘中添加适当的砝码D.把天平的游码向右移动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列说法中最接近实际情况的是(  )
A.PM2.5表示大气中直径小于或等于2.5 mm的细颗粒物
B.重庆一中饭卡平放在水平桌面上对桌面的压力约为2 N
C.根据交通部门规定,成渝高速的最高限速约为120 km/h
D.人体的密度约为1.0 kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.自制一个重垂线来检查像框是否挂正,这是利用了重力的方向总是竖直向下的.吊起重垂的细线对重垂有拉力,拉力属于弹力,弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.教室里一个开关同时控制三盏灯,则这三盏灯是并联;古代建筑屋顶上大多数有凸起的棱角,尖尖的伸出来,它能起到避免电流通过建筑物产生破坏作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在使用托盘天平测量物体质量的实验中:
(1)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平面上,将游码移至左端的“0”刻度处,调节天平平衡发现指针如图甲所示;应将右平衡螺母向右(选填“左”或“右”)移动,直到指针尖对准分度盘中央的刻度线.
(2)在测量物体质量时,应将物体放在左(选填“左”或“右”)盘,往另一盘加减砝码时要使用镊子.
(3)在测铁块的质量实验中,当天平平衡时右盘内的砝码和标尺上游码的位置如图乙所示,则铁块的质量是78.4g.将铁块从教室带到办公室,则它质量为78.4g.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某班同学进行“测量纸锥从某一高度下落到地面过程中的平均速度的实验:
(1)你认为需要测量的物理量是路程和时间.
(2)你选用的主要实验器材是:手表、刻度尺.
(3)小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔0.2s曝光一次,拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是先变大后不变(选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”).若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为8.40cm,则在此过程中,纸锥的速度为21cm/s.
实验次数
 
纸锥下落高度/m纸锥下落时间/s纸锥下落速度/(m•s-1纸锥下落速度的平均值/(m•s-1
11.5   
 
 
 
21.0  
30.5  
(4)为了减小实验误差,小华准备采用多次测量取平均值的方法,设计了如上的表格,进行实验测量并计算出纸锥下落的速度.你认为小华这样做能减小实验误差吗?答:不能,原因应该增加下落的高度,不是减少下落的高度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案