A. | 桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力 | |
B. | 物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力 | |
C. | 桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力 | |
D. | 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力 |
分析 一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上,对物体进行受力分析,然后做出判断.
解答 解:
A、桌子受到的重力和物理课本对桌面的压力大小不相同,方向却相同,不是一对平衡力,故A错误;
B、物理课本受到的重力和物理课本对桌面的压力,作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故B错误;
C、桌子受到的重力和桌面对物理课本的支持力,作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故C错误;
D、物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力,故D正确.
故选D.
点评 本题考查了平衡力的辨别,知道一对平衡力间的关系、应用平衡条件、正确对物体进行受力分析即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 等于9W | B. | 小于9W大于4W | C. | 大于9W | D. | 等于4W |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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