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    如图，A灯标有“4V，4W”字样，B灯标有“4V，2W”字样．闭合开关，从右向左缓慢滑动变阻器滑片，直到其中一盏灯恰好正常发光，此时电压表的示数是__________V，A灯和B灯的总功率是__________W．
    6；3

    试题分析：两灯泡的额定电流分别为：，；两灯泡的电阻分别为：，，由图可知两灯串联，而串联电路中各处的电流相等，所以从右向左缓慢滑动变阻器滑片，直到其中一盏灯恰好正常发光时（B灯先正常发光），电路中的电流为0.5A，又因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，故电压表的示数：U=IB（RA+RB）=0.5A×（4Ω+8Ω）=6V；此时电路中的功率：P=UI=6V×0.5A=3W．故答案为：6；3．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，灯L1、L2上分别标有“6V 6W”、“6V 3W”的字样，当开关S闭合时，灯L1、L2都能发光，则甲、乙两电压表的示数之比是
    A．1：1B．1：2C．2：3D．3：2

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    下表是小丽在实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系式：P＝       。
    R/W
    		5
    		10
    		15
    		20
    		25
    		30
    P/W
    		2.9
    		2.8
    		2.7
    		2.6
    		2.5
    		2.4
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分）某电热水壶的铭牌如图所示，小明用这个电热水壶将1kg、温度为23℃的水烧开，所用时间是7min．已知c水＝4.2×103J/（kg·℃），假设烧水的环境在1标准大气压下，电热水壶正常工作．求：

    （1）电热水壶正常工作时的电流；
    （2）水被烧开所吸收的热量；
    （3）电热水壶的热效率为多大？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    小明按如图所示的电路进行实验，已知电源电压不变，闭合开关，改变a、b之间的电阻箱R的阻值，得到一组电压表的示数U—R的图象如图乙所示。

    （1）随着电阻箱接入电路中的阻值增大，定值电阻R0两端的电压_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．(2分）
    （2）将a、b间的电阻箱换成未知电阻Rx，读得电压表示数为4.5V，则Rx=______Ω，此时电路中电流为______ A．(2分）
    （3）取下Rx，分别将电阻RA和RB接入a、b之间，读得对应的电压表示数为1V和3V，在这两种情况下，R0上消耗的电功率变化了_______W．(2分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    (7分)如图是某电饭锅的简化电路图。S1、S2都闭合时是加热状态，总功率为是800W；只闭合S2时是保温状态，R2的电阻是1100Ω。家庭电路的电压是220V。试求：

    (1)保温状态时，R2的功率是多少?
    (2)加热状态时，总电流是多少?R1的电阻是多少?(计算结果保留小数点后两位)
    (3)加热状态时，电饭锅工作30 min，产生的热量是多少

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”．
    (1)小灯泡电功率的大小可通过       判断；
    (2)一位同学用干电池做电源，把L1“2.5 V 0.3A”和L2“3.8 V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示电路．闭合开关进行实验．收集数据如下表：
    　　
    请你分析现象及数据得出结论：        ；
    (3)这位同学又在原有器材基础上继续探究，连接方式如图乙所示，闭合开关S，看到小灯泡L1，一闪即灭，经检查发现灯丝断了，请你分析原因                                   ，说出改进方法        ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （8分）一般来说，家庭电路中的用电器工作的电压并不等于额定电压.家庭里通常不备电压表，但借助电能表可以测出用电器的实际工作电压.若在电路中只接入一个电热水壶（壶中盛有4Kg、20℃的水），电热水壶的铭牌和电能表的铭牌如图18甲、乙所示.测得电能表的转盘转过125转的时间为121s.（不考虑温度对电热水壶电阻的影响.c水=4.2×103J/kg0C）

    （1）这段时间内电热水壶消耗的电能是多少焦？
    （2）如果电热水壶消耗的电能有70%转化为水的内能，则壶中的水温度升高了多少℃？
    （3）电热水壶中电热丝的电阻是多大？
    （4）电热水壶工作的实际电压是多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在人类永无止境的探究历程中，许多科学家作出了非常重大的贡献， 为了纪念他们，常常以他们的名字作为某个物理量的单位。下图所示的四位物理学家中，其名字被用作功率的单位的是：（ ）
    A．牛顿B．瓦特C．安培D．欧姆

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