科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省南京市江宁区八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题
把等量的红墨水同时分别滴入质量相等的热水、冷水中,一段时间后观察到的现象如图所示,这个现象说了组成物质的分子处在 之中,且 越高,分子运动越激烈.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省枣庄市峄城区八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小芳猜想:液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关.如图是小芳同学设计的探究影响液体压强因素的三个实验装置.
(1)实验中,探究液体压强的工具是 .
(2)要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究方法称作 法.
(3)甲、乙两图是探究液体压强与 的关系,结论是: .
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用 两图进行对比.
(5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省枣庄市峄城区八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
分析以下摩擦:①走路时,鞋与地面之间的摩擦;
②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;
③汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;
④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦.
其中属于有益摩擦的是( )
A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和④
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省东营市垦利县八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣,他们设计了如图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同,实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4>h1=h2>h3.
(1)实验中液体内部压强的大小通过 来判断的,这种方法通常称为转换法.
(2)由图(a)和图 两次实验数据比较可以得出:液体的压强随深度的增加而增大.
(3)由图(a)和图(d)两次实验数据比较可以得出: .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省东营市垦利县八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
质量是6kg的物体A放在水平桌面上,利用图所示的装置使物体A以2m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计始终保持水平,其示数为2N,不计绳重、弹簧测力计重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦,则( )
A.水平桌面对物体A的摩擦力为6N
B.作用在绳端的拉力F为1N
C.在1s内拉力F做功6J
D.拉力F的速度为4m/s
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东省东营市垦利县八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
图1为四种堤坝设计,从力学观点来看,其中最不合理的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江西省宜春市八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:填空题
饮茶是我国的传统文化,如图所示是一把装有水的茶壶,壶嘴与壶身构成 ,茶壶的底部受到水产生压强为 Pa. (g=10N/kg)
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省无锡市江阴市要塞片八年级下期中物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,小明用常见生活材料制成浮力天平:在横板正中垂直钉竖板,两板成⊥状,在竖板正中用细线挂上重锤;在横板两端下方粘同规格的空饮料瓶;在横板两端上方粘同规格的塑料盘,使用时,左盘放物体,右盘放砝码.
(1)使用前发现细线与竖板的中线不重合,重锤偏向竖板的右侧时,可以在横板的 (选填“左”或“右”)端粘橡皮泥作调整.
(2)某次测量过程中,左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时,重锤线与水面 (选填“仍然”或“不再”)垂直.
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