实验室中测量电阻的阻值．实验器材:待测电阻R..电源.电压表.电阻箱R开关S1.单刀双掷开关S2和若干导线.小虎根据所提供的器材进行了如下实验:①设计实验电路图.并连接成如图1所示的实物电路．经检查发现此电路存在连接错误.请你在接错的导线上打“X .并用笔画线代替导线画出正确的接线．②电路连接正确后.闭合S1.将S2拨到触点1.此时电压� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

14．

实验室中测量电阻的阻值．
实验器材：待测电阻R，（约几百欧）、电源（电源电压约4V）、电压表（0～15V）、电阻箱R（0-999.9Ω 1A）开关S₁，单刀双掷开关S₂和若干导线，小虎根据所提供的器材进行了如下实验：
①设计实验电路图（未画出），并连接成如图1所示的实物电路．经检查发现此电路存在连接错误，请你在接错的导线上打“X”，并用笔画线代替导线画出正确的接线．
②电路连接正确后，闭合S₁，将S₂拨到触点1，此时电压表的读数为U₁．
③闭合S₁，将S₂拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R₀时，电压表的示数为U₂，则待测电阻的阻值R_X=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$．

分析 ①根据实验设计的要求，看所连接的电路是否可以达到测量目的，再判断错误出现在何处，并做相应改正；
③根据实验步骤，利用欧姆定律可推导得出电阻的表达式．

解答解：①读图可知，当单刀双掷开关拨至“2”时，电压表被短路，无法测量定值电阻的电压，故导线连接错误，修改如下图：

③电路连接正确后，闭合S₁，将S₂拨到触点1，此时电阻箱与定值电阻串联，电压表测电源电压，电压表的读数为U₁．
闭合S₁，将S₂拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R₀时，电压表测R_X电压，电压表的示数为U₂，所以R_X电压为U₂，
根据串联电路总电压等于各串联导体的电压之和，
所以，R₀的电压为：U′=U₁-U₂，
因为串联电路电流处处相等，由欧姆定律I=$\frac{U}{R}$得，
所以，$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{R}_{0}}$=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{X}}$
所以，则待测电阻的阻值R_X=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$．
故答案为：①见上图；③$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$．

点评本题考查了特殊情况下测电阻的实验，在没有电流表，只有电压表的情况下，借助电阻箱，灵活运用欧姆定律同样可以达到测量的目的，有一定难度．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：填空题

4．高速磁浮列车是20世纪的一项技术发明．它运行时，与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都是利用电磁力来实现的．当列车与轨道保持10mm间距在水平方向上悬浮运行时，在竖直方向上电磁力与列车的重力平衡，此时轨道不再（选填“依然”或“不再”）受到压力的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

5．

研究能源利用，实现可持续发展已经成为21世纪世界各国共同的任务，能源按不同的分类方式可进行不同的分类．下列四种能源中，能归入如图所示阴影部分的是（　　）

A．

煤炭

B．

天然气

C．

太阳能

D．

核能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

2．小宇在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射，如图甲所示；

次数	入射角	反射角
1	20°	20°
2	40°	40°
3	60°	60°

（1）小宇想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板B（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折；
（2）改变入射角大小做三次实验后将测得的数据记录在右表中，根据数据得出结论反射角等于入射角；
（3）另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他不能（选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线，此时反射光线、入射光线和法线在（选填“在”或“不在”）同一平面内．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

9．如图甲是小明同学测量定值电阻的实验装置图．

（1）请在图乙的方框中画出实验电路图．
（2）闭合开关后，发现电压表示数超过了量程．则小明在实验中操作出现的错误是滑片没有置于阻值最大处．
（3）小明改正错误后继续实验，通过滑动变阻器改变电阻两端的电压，分别测出电阻A和电阻B的电流、电压值得到图丙所示的I-V图象，则电阻A和电阻B的阻值分别是5Ω，10Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

19．如图所示实验中得出的结论不正确的是（　　）

	A．	黑色粉末变成红色，说明木炭具有可燃性
	B．	乙气球变大，说明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应
	C．	让导线在磁场中竖直上下运动时产生感应电流
	D．	用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，此时摩擦力的大小为1.4牛

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

6．在“测量定值电阻阻值”的实验中，已知电源电压为U．
（1）小红设计了如图甲所示的电路，请你用笔连线将乙图的实物图连接完整．

（2）将电路图连接正确之后，小红同学闭合开关，发现电压表和电流表示数都很大，她操作中存在的错误是闭合开关前没有将滑动变阻器调到最大阻值．
（3）改正错误后继续实验，小红调节滑片，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图丙所示为0.24A，则被测电阻R的阻值为10Ω．
（4）小红仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，准备整理器材，结束实验，你对他提出的建议是调节滑动变阻器，多测几组电压、电流值（多测几组数据）；你提出这个建议的目的是求电阻的平均值来减小误差．
（5）小红把定值电阻换成“0.2A”的小灯泡，准备测量小灯泡的额定功率，却发现实验桌上的电压表不见了，而多了一个开关，于是小红设计了如图丁所示的电路，也测出了小灯泡的额定功率．请你将小红的主要实验步骤补充完整．
①将滑动变阻器调到最大阻值，只闭合开关S₁，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为0.2A，此时小灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器滑片的位置不动，再闭合开关S₂，记下此时电流表的示数为I；
③写出小灯泡额定功率的表达式P=（U-$\frac{0.2A•U}{I}$）×0.2A．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

3．