精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.在探究并联电路中干路电流与个支路电流的关系时,一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中,选取两个并联起来接在相同电源上,组成如图1的电路,然后把一个电流表分别接在电路中A、B、C处测量电流,并记录数据.
 组别 L1规格 L2规格 IA/A IB/A IC/A
 1 甲 甲 0.120.12  0.23
 2 乙 丙 0.15 0.20 0.35
 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26
 4 甲 丁 0.160.18  0.30

(1)小李同学将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图2.为了测量结果准确,她应该断开开关,重新进行实验.
(2)小张同学测量时,闭合开关,发现指针向”0“刻度的左侧偏转,则电流表连接存在的错误是电流表正负接线柱接反了.
(3)老师收集到几个组的实验数据如上表,根据表格数据回答下列问题
①第一组同学的两条支路电流,原因是他们选取的灯泡规格相同.
②有实验数据可以得出,并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
③对于测量数据的相关分析,以下说法正确的两个是CD.
A、第1组的数据没有测量误差
B、分析多组数据是为了减小误差
C、选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具普遍性
D、第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的.

分析 (2)电流要从电流表正接线柱流入;
(3)①根据欧姆定律回答;
③A.测量总有误差;
B、C.实验中多次测量的目的有两个:一是取平均值减小误差,如长度的测量,定值电阻的测量;二是为避免实验的偶然性,得到具有普遍性的结论,如研究杠杆的平衡条件、研究串联电路电流的规律等.使用归纳法得到普遍性的结论要满足两个条件:一是所选用的样本要有代表性;二是样本数量足够多;
D.电流表使用前指针要调零.

解答 解:(2)测量电流表指针反向偏转,说明电流从电流表从负接线柱流入了,即电流表正常负接线柱接反了;
(3)①因并联电路电压的相同,第一组同学的两条支路电流相同,根据欧姆定律,是由于灯的电阻相同造成的,所以两灯的规格相同;
③A、测量总有误差,错误;
B、分析多组数据是为了得到普遍性的结论,与减小误差无关,错误;
C、选用不同规格的灯进行实验,可避免实验的偶然性,使结论更具普遍性,正确;
D、电流表使用前要调零,如果没有调零,可引起测量的误差,正确.
选C、D.
故答案为:(2)电流表正负接线柱接反了;
(3)①相同;③CD.

点评 本题考查电流表的调试及正确使用、归纳法的运用、欧姆定律及误差的有关知识,综合性较强.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.按题目要求作图:
(1)在图甲中画出经透镜折射后的出射光线.
(2)在图乙中根据入射光线AO和其对应的反射光线OB,画出平面镜和法线.
(3)在图丙中画出AB在平面镜中所成的像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示是一根直树枝斜插在湖水中的一张照片,下列分析正确的是(  )
A.OB是树枝OA反射形成的像B.OB是树枝OA折射形成的像
C.OC是树枝在水中的部分D.OC是树枝OA折射形成的像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.当光屏放在凸透镜前30cm处时,能在光屏上得到一个倒立、缩小的实像,若物体距透镜20cm时,成像一定是((  )
A.缩小的B.实像C.倒立的D.放大的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.为了测定风的速度大小,小明设计了如图所示的装置.图中的探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可以上下移动.当风速增大时,探头上表面的空气压强比下表面小(选填“大”或“小”);滑动变阻器R2的滑片P向上移动,此时电压表的示数变大(选填“变大”、“不变”或“变小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.如图是“BRT”公交样车,车辆配备了智能化的车辆高度和信息服务中心,可以通过GPS全球定位功能全程跟踪记录并实时传递每台营运车辆的各种信息.若“BRT”在某一地段运行时,先以60km/h的速度运动60s,停车12s,再以60km/h的速度运行60s,再以50km/h的速度运行0.5km,求“BRT”在这一地段的平均速度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图甲所示的电路中,小灯泡两端电压与通过的电流关系如图乙所示,闭合开关,小灯泡发光,变阻器滑片从如图所示位置往右滑一段距离的过程中,变阻器连入电路阻值的变化量大小为△R1,小灯泡阻值的变化量大小为△R2,则这两个量的大小关系是(  )
A.△R1=△R2B.△R1>△R2C.△R1<△R2D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
(1)实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中.
(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体,使用相同规格的电加热器的目的是为了使甲、乙两种液体在相等的时间内吸收的热量相等,让它们升高相同的温度,通过加热时间来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少.
(3)实验记录的数据如表所示,分析实验数据可知甲物质的吸热能力强.
加热时间/min01234
甲的温度/℃3034384246
乙的温度/℃1018263442

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.教室中电视机正常工作时两端的电压为220伏,它与教室内空调的连接关系是并联,已知电视机正常工作时通过的电流约为0.5安,这表示的含义是电视机中的电流是0.5A时恰好正常工作.

查看答案和解析>>

同步练习册答案