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    3．“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是人工彩虹．该现象产生的原因是（　　）
    A．光的直线传播B．光的漫反射C．光的镜面反射D．光的色散

    分析 要解答本题需掌握：彩虹的成因是由于光的色散，其实质是光的折射．

    解答 解：“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是“人工虹”，这是喷出的水后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解为绚丽的七色光，这就是光的色散，实质是光的折射．
    故选D．

    点评 本题主要考查学生对：光的色散的原理和折射的了解．属光学基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．一滑雪运动员沿240m的斜坡下滑后，又在水平面滑行240m才停止．运动员在斜坡和水平面滑行的时间分别是16s和24s，则他在斜坡上下滑的平均速度是15m/s．在水平面上滑行的平均速度是10m/s．整个运动过程的平均速度是12m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如表：
    实验序数水平板面高度h/m水平距离s/m
    1木  板0.201.00
    2木  板0.402.00
    3木  板0.603.00
    4铺上棉布的板0.200.50
    5铺上棉布的板0.401.00
    6铺上棉布的板0.601.50
    （1）物块在斜面的高度越高（低），物块在同一水平物体上滑行的距离越远（近）．
    （2）分析表中的实验数据还可以得出：接触面越粗糙（光滑），物块在水平面上滑行的距离越近（远）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明在利用量筒测量不同液体的体积时，发现液面有时是凸形的，有时是凹形的，应如何读数？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．一块钢板，测得它的质量是39kg，体积是5dm3，则这块钢板的密度是7.8×103kg/m3；将钢板戴去$\frac{1}{3}$，剩余部分的密度是7.8×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示．
    （1）L1、L2应该选择不相同（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．
    （2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，将电压表改接到小量程重新做实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在“测量小灯泡电功率”的实验中（小灯泡标有“2.5V”字样）：

    （1）如图甲所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“x”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是调节滑动变阻器的滑片，观察灯泡是否发光
    （3）某次实验中，测得电路中电流、电压如图乙所示，此时电流表的示数为0.24A，电压表额示数为1.5V，小灯泡的实际功率为0.36W
    （4）某同学绘制的通过小灯泡的电流随电压变化关系图象如图丙，是否正确不正确，原因是灯丝的电阻随着温度的升高而变大
    （5）在实验中，若把电流表与电压表的位置互换，闭合开关后造成D
    A．电流表被烧坏　 B．电压表被烧坏　 C．小灯泡被烧坏　 D．小灯泡不亮
    （6）若实验中电流表已损坏，现有一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，请你按照如图丁所示的电路，在不改变电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率．正确连接电路后，接下来的实验步骤是：
    ①闭合开关S、S1，断开S2，移动滑片至某一位置，使电压表的示数为2.5V
    ②保持滑片位置不动．断开开关S1，闭合开关S、S2，记下电压表的示数U1
    ③得出小灯泡额定功率的表达式P=2.5V×$\frac{{U}_{1}-2.5V}{R}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小康组的同学们用如图所示的电路图案就串联电路电压的规律，实验步骤如下：
    （1）按图所示的电路图连接电路．
    （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．
    （4）测出AC间的电压，得出结论．
    请回答下列问题：
    （1）她们用上面的方法不能（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，并得到实验结论：原因是电压表正负接线柱接反了．
    （2）改正实验后，她们把实验数据记在下面表格中，分析实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）；
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.41.43.8
    （3）这个实验在设计方案上还存在不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列数据最符合实际的是（　　）
    A．一名中学生从一楼走上三楼大约做300J的功
    B．人骑自行车的平均功率约500W
    C．实验室三节铅蓄电池串联电压为6V
    D．家里日光灯正常发光的电流约为1安

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