【题目】如图所示,杆秤秤砣的质量为0.5kg,秤钩悬挂处A与秤钮O间的距离为8cm挂上重物后,秆砣移至距O点32cm的B点处秤杆正好平衡,被称物体的质量_______kg.质量为3kg的刻度线与秤纽O点间的距离是________cm, 若秤砣有缺损时,则杆秤所示的质量值_______ (填“大于”“等于”或“小于”)被测物体的真实质量值.(秤杆的重可忽略不计)。
【答案】2 48 大于
【解析】
已知杠杆的两个力臂,根据杠杆平衡条件和G=mg得到物体的质量;利用杠杆平衡条件求刻度为3千克的刻度线与秤纽O点间的距离;秤砣磨损、质量变小,秤砣重力变小,根据杠杆平衡条件判断所称物体质量如何变化。
已知OA=8cm,OB=32cm,根据杠杆平衡条件得到GA×OA=GB×OB,mAg×OA=mBg×OB,物体的质量;
OA=8cm,mA′=3kg,mB=0.5kg,根据杠杆平衡条件得到GA×OA=GB×OB′,即:mA′g×OA=mBg×OB′,;
秤砣磨损,其质量变小,在m物与LOA一定时,由杠杆平衡条件可知,L变大,称的刻度示数越大,杆秤所示的质量值大于被测物体的真实质量值。
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【题目】如图所示是木块在水平面上运动时每隔相等时间曝光一次所得到的照片,曝光时间间隔为0.02s,木块从1位置到3位置运动的距离是_____________cm,木块从1位置到4位置运动的速度为_____________m/s,从图中观察,木块在做_____________。
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【题目】定值电阻R1和R2的I﹣U图象如图所示,现将R1和R2分别串联或并联起来接入电路中,其串联后的总电阻为R串, 并联后的总电阻为R并, 则R串和R并分别在图象中的
A. R串在图象的a区,R并在图象的b区 B. R串在图象的b区,R并在图象的c区
C. R串在图象的c区,R并在图象的b区 D. R串在图象的c区,R并在图象的a区
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【题目】下图分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线,下列说法正确的是()
A.甲种物质是晶体,图线表示的是凝固过程
B.乙种物质是非晶体,图线表示的是熔化过程
C.丙种物质是非晶体,图线表示的是凝固过程
D.丁种物质是晶体,图线表示的是凝固过程
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【题目】如图所示,“套圈”出手后,从a点到c点的过程中(不计空气阻力),下列说法中正确的是
A. “套圈”由a到b过程中,动能逐渐增大
B. “套圈”在b点的机械能大于a点的机械能
C. “套圈”由b到c过程中,机械能逐渐变小
D. “套圈”由a到b再到c过程中,重力势能先变大后变小
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【题目】小明想把冰的熔化和水的沸腾合二为一进行实验,他对500g冰加热使冰熔化成水直到沸腾.根据实验记录的数据,绘制成如图所示的温度随时间变化的图像.分析图像发现,AB段比CD段升温快,其原因是_______.图像中,物体在B点时具有的内能_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)在C点时的内能.实验过程中,第2~8分钟物体吸收的热量为_______J.【冰的比热容是2.1×103J/(kg℃)】
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【题目】如图所示,小明和小李用棉线连接两个塑料杯制成一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”在相距10m远的地方可以相互通话,这表明_____;
(2)如果他们保持相同的距离,改用金属丝代替棉线且仍以相同大小的声音通话时,发现听到对方的声音大了一些,这一现象表明_____;
(3)当他们正在用“土电话”通话时,另一位同学捏住了棉线的某一部分,此时他们都听不到对方的声音,这是由于_____;
(4)用“土电话”通话,如果棉线没有拉直而处于松弛状态,通话对方_____(选填“能”或“不能”).
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【题目】小军猜想电流产生的热量跟电阻、电流、通电时间有关。为了探究,他设计了如图所示的甲、乙两种装置,将两根阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。
(1)实验中通过气球膨胀程度来反映电流通过电阻丝产生的热量的多少,这种实验方法叫做 法;
(2)甲装置可探究电流产生的热量与 的关系;
(3)在装置甲、乙的两次实验中,通过比较相同时间里 (填气球字母标号)两个气球的变化情况,可探究电流产生的热量与电流的关系;
(4)两装置同时实验,相同的通电时间里,与 (填气球字母标号)气球相通的电阻丝产生的热量最少。
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【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.
(1)图甲是某小组安装的实验装置,合理的安装顺序是_______(填序号)
① 烧杯和水 ②酒精灯 ③铁圈 a 和温度计(含纸盖) ④铁圈 b 和石棉网
(2)图甲中 A、B、C 三种读温度计示数的方式正确的是_______
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图像.
(_______)
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ....... |
温度/℃ | 91 | 93 | 95 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | ....... |
(4)从实验数据可以看出,水的沸点是_____________°C,水沸腾时,继续加热,水的温度_______.
(5)他们发现在第 3nin 时,水中的气泡在上升的过程中逐渐_______(选填“变大”或“变小”)
(6)实验收集多组数据是为了_______(填序号).
①得到可靠的结论 ②减小实验误差
(7)实验中两组同学在相同的环境下.用如图甲所示的装置分别进行实验,并根据实验数据绘制如图所示 的 a、b 两个图象,由图象可知:他们所用水的质量的大小关系为 ma_______mb
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