精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.在探究凸透镜成像规律时,小捷用了9个发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛光源,实验装置如图所示:
(1)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个亮点(填“亮点”或“亮环”)为止,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f=10cm
(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小捷将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏,至到如图所示位置,光屏上会出现清晰倒立缩小的实像;如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向左(填“左”或“右”)移动,光屏上会出现清晰倒立缩小的实像
(3)如果将光源移至7cm处,凸透镜此时成的是放大的虚像(填“虚像”或“实像”).

分析 (1)要解决此题,首先要掌握焦点和焦距的概念:平行于主光轴的光线会聚于一点,此点为凸透镜的焦点.由焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距,粗略测量薄透镜的焦距时,可以测出从焦点到凸透镜的距离即可.
(2)要解决此题,需要掌握凸透镜成像的规律.知道当物距大于2倍焦距时,凸透镜成倒立、缩小的实像.并且成实像时,物距越大,成的像越小,像距也越小.
(3)要解决此题,需要掌握凸透镜成像的规律.知道当物距小于焦距时,凸透镜成正立、放大的虚像.

解答 解:(1)为了确定凸透镜的焦距,首先要找到凸透镜的焦距,所以将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个最小、最亮的点,便为焦点.焦点到凸透镜中心的距离为10cm,所以此凸透镜的焦距为10cm.
(2)由(1)知,f=10cm,所以2f=20cm.
凸透镜固定在光具座的零刻度线上,小捷将光源移至光具座30cm处,所以此时物距u=30cm>2f.所以成倒立、缩小的实像.
若将光源远离凸透镜,则物距增大,仍然大于2倍焦距,所以成倒立、缩小的实像.
根据凸透镜成像的规律得,像距要减小.所以光屏要靠近凸透镜即向左移动.
(3)如果将光源移至7cm处,此时物距u=7cm<f.
根据凸透镜成像的规律,所以成正立、放大的虚像.
故答案为:(1)亮点;10cm;(2)倒立缩小的实;左;倒立缩小的实;(3)虚像.

点评 此题主要考查了粗略测量凸透镜焦距的方法,关键是掌握焦点和焦距的概念.同时考查了凸透镜成像的规律,要熟记其内容,并搞清像距与物距之间的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,用完全相同的两个滑轮组,分别将重为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度(绳重、摩擦不计),若G1>G2,提升重物所做的有用功分别为W1、W2,机械效率分别为η1、η2,则下列判断正确的是(  )
A.W1>W2、η1>η2B.W1>W2、η12C.W1>W2、η1<η2D.W1=W2、η1>η2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.燃气灶烧水时,把质量为2kg、初温为20℃的水加热到70℃,共燃烧了0.02m3天然气(假设天然气完全燃烧).已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),天然气的热值为8.4×l07J/m3
求:(1)水吸收的热量;
(2)燃气灶烧水时的效率;
(3)如果一清洁能源汽车发动机天然气燃烧的能量转化为机械能的效率是40%,汽车以72km/h匀速行驶,受到的阻力位2000N,这些天然气可以让这辆汽车行驶多少m?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.下列说法正确的是C
A.温度高的物体内能一定大;     
B.比热容跟物体吸收或放出的热量有关;
C.做功和热传递都可以改变物体的内能;
D.热机的压缩冲程将内能转化为机械能.
理由:内能的大小与物体的质量、温度有关,故温度高的物体内能不一定大,故A错误;比热容是物质本身的一种性质,故B错误;做功和热传递都可以改变物体的内能,故C正确;热机的压缩冲程将机械能转化为内能,故D错误.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.使用简单机械的好处有:省力、省距离、改变力的方向等;但不能省功.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆和支架、尺、细线、质量相同的钩码若干.
(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆静止时右端下沉,此时处于平衡(填“平衡”或“不平衡”)状态,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左侧的平衡螺母向左调,右侧的平衡螺母向左调.
(2)某同学进行正确的实验操作后,能不能根据图甲这一组数据得出探究结论?不能(填“能”或“不能”).理由是实验次数太少,结论具有偶然性.
(3)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡.如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码,则杠杆左(填“左”或“右”)端将下沉.
(4)如图乙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉.当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,若使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大(选填:“变大”、“变小”或“不变”),其原因是:阻力、阻力臂一定,动力臂变小,动力变大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在“探究串联电路电压特点”的实验中:
(1)请在图2的虚线框中画出与图1对应的电路图,并在电路图中标上Ll、L2
(2)某次测量时,电压表的示数如图3所示,则此时灯L1两端的电压为1.9V;
(3)某同学在测量了灯L1 两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法存在的问题是电压表的正负接线柱接反了.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.现有如下器材:一个带有阀门的“U”形管(如图所示);铁架台(带有夹持附件); 注射器(带有橡胶软管,可供抽气用);一把刻度尺:两只分别盛有水和浓盐水的烧杯; 试用上述器材测量烧杯中的浓盐水的密度.要求写出实验的方法和步骤,以及结果的表达式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.如图所示,利用小球从斜面滚下撞击木块来探究“动能大小与哪些因素有关”.

(1)实验中是通过比较木块在水平面上被撞击的距离来比较动能大小的.
(2)动能是指B(填序号)
A.小球在斜面上时的动能    B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能    D.木块的动能
(3)比较图A、B是为了研究动能大小与速度的关系.
(4)小明同学在实验时,发现木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上.对这一现象,请你给小明一条合理的建议:降低小球在斜面的高度.
(5)小赵在探究动能大小与质量的关系时,他先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑,测出木块被撞击的距离为S1,接着他又立即让质量为2m的小球从斜面h高处由静止下滑,测出木块被撞击的距离为S2,如图所示,发现S2大于S1,由此他得出:速度一定时,质量越大,动能越大.小赵的实验操作是否合理:不合理.理由是每次撞击时应保证木块在同一位置.

查看答案和解析>>

同步练习册答案