A. | 灯泡L短路 | B. | 电阻R短路 | C. | 电阻R断路 | D. | 灯泡L断路 |
分析 先分析电路的连接方式,即电阻和灯泡串联连接,电流表测量电路中的电流,电压表测量定值电阻两端的电压,然后根据选项逐一分析,并选出符合要求的选项.
解答 解:A、灯泡L短路,为电阻的基本电路,电压表测电源电压,因此电压表示数变大,电流表示数变大,故A不符合题意;
B、若电阻R短路,为灯泡的基本电路,电压表被短路,即电压表示数为零,电流表示数变大,即电压表示数变小,电流表示数变大,故B不符合题意;
C、若电阻R断路,则电路中的电流为零,即示数变小;电压表正负接线柱与电源正负极相连,因此电压表示数等于电源电压,示数变大,故C符合题意.
D、若灯泡L断路,则电路中的电流为零,电压表只与电源的正极相连,故两表示数均为零,即两表示数都变小,故D不符合题意;
故选C.
点评 本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力,电路故障分短路和开路两种情况,平时做实验时试一试,多总结、提高分析能力.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 沙子的分子比水的大 | B. | 沙子的密度比水的大 | ||
C. | 沙子的比热容比水的小 | D. | 沙子的热值比水的小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 上课时后排同学回答问题,前排同学不用回头看就能判断出是谁,是利用音色辨别的 | |
B. | 同学们听到声音的讲课声,说明老师的声带一定在振动 | |
C. | 上自习时,从隔壁教室传来的歌声,对同学们来说是乐音 | |
D. | 听讲时,后排的同学觉得老师的声音较小,而前排的同学觉得老师的声音较大,说明听者听到声音的响度与听者距声源的距离有关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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