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(1)有A、B、C三个轻质小球,已知A与用丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥,当A靠近B时,它们相互吸引,B球靠近C球时,它们相互排斥, 由此可知B球带 电,C球带 电.

(2)如图1所示在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B,在金属夹之间分别接入①硬币、②铅笔芯、③橡皮、④塑料尺,闭合开关后,在A、B接入 小灯泡能发光(填序号),这些能让小灯泡能发光物体是 (填“导体”或“绝缘体”)。

(3)如图2所示为冬天人们常用的一种电热暖手宝,其内部液体通常采用水, 这是利用水的 属性,使保暖时间更长;为了使用时更加安全,它的内部采用了双重温控保护开关,两个温控开关应是 (选填“串联”或“并联”)起来使用的。

(4)如下图3所示电路:

①闭合开关后电路将 (选填“通路”或“断路”或“短路”);

②去掉导线a后,电路是 联电路;

③改变a、b、c三根导线中一根的接法,使电路成为并联电路(先在原导线上打“×”,后用笔画线代替导线画出符合要求的导线);并把改接后的电路图画在图4的虚线框内。

 

 

(1)负 、 负 ; (2)① ② 、 导体; (3)比热容大 、 串联; (4)短路、串联

【解析】

试题分析:(1)由于丝绸摩擦过的玻璃棒带正电, A与用丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥,说明A球也带正电;当A靠近B时,它们相互吸引,B球靠近C球时,它们相互排斥,说明B和C两球都带电,且带同种电荷,与A球带的电荷的电性相反,都带负电。

(2)容易导电的物体叫导体。如:金属、石墨、人体、地表和电解质容易都是导体。所以,图6中,在A、B接入① ②小灯泡能发光。

(3)由△t =Q / c m可知,在放热和质量相同情况下,由于水的比热容比其他液体的比热容大,水降温慢,使保暖时间更长;为了使用时更加安全,电热暖手宝内部采用了双重温控保护开关,当两个开关都闭合时,才形成通路,所以,两个温控开关应是串联起来使用的。

(4)图8中所示电路:

①闭合开关后,开关和导线直接把电源的两极连接起来,形成短路;

②去掉导线a后,电路中只有一条路径,所以电路是串联电路;

③要想使电路成为并联电路,应让两个灯泡分别与电源能形成通路。去掉导线c即可,电路图如下

考点:电荷间的相互作用;物体的导电性;比热容;电路的三种状态;电路的串并联

 

练习册系列答案
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如图甲所示,当甲电路中的开关S闭合时,两个电压表的指针位置均为如图乙所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为( )

A.1.2V, 6V B.6V, 1.2V C.4.8V, 1.2V D.1.2V, 4.8V

 

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在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,小强用酒精灯给烧杯中的水加热.

(1)如图甲所示,在加热过程中,会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡,有些气泡没有上升到水面就消失了,这些气泡里也含有一些水蒸气,气泡里的水蒸气去哪里了?聪明的小强认为图甲是水 (选填“沸腾前”或“沸腾时”)的现象,由于烧杯中水温不同,气泡里的水蒸气遇冷 所致。

(2)当水温接近90℃时,每隔0.5min记录一次温度.加热到第3min时,水开始沸腾,沸腾时,水中形成的大量气泡不断上升,这是一种剧烈的 现象.(填物态变化名称)

(3)如图丙所示,小强根据测得的数据绘制出了温度与时间关系的图象,分析图象可知:沸腾前,水的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”),当水的温度达到 ℃时开始沸腾,沸腾过程中,水的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”), (选填“需要”或“不需要”)吸热.

 

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下列有关噪声的说法错误的是( )

A.中考期间考场附近禁止鸣笛,是在声源处消声来控制噪声的

B.街道两旁种花植树,可以减弱噪声

C.环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备,可以减弱噪声

D.公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声

 

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娄底市的部分商业大厦建有室外观光电梯,乘客在随电梯上升时,能透过玻璃欣赏到美丽的风景,下列说法错误的是( )

A.以电梯为参照物,乘客是静止的

B.以电梯为参照物,地面是向下运动的

C.以地面为参照物,乘客是向上运动的

D.不论以什么为参照物,电梯都是运动的

 

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关于温度、热量、内能,下列说法中不正确的是( )

A.物体具有内能,也可以同时具有机械能

B.温度高的物体含有的热量一定多

C.内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体

D.物体内能增加,不一定是从外界吸收了热量

 

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(3分)在探究电流与电压的关系的实验中:

(1)将图甲的实物图连接完整(要求滑片向右滑,电压表示数变大)

(2)下表是某同学完成的实验记录,其中第5次实验电流值如图乙所示,电流大小为 A

实验次数

1

2

3

4

5

6

电压U/(V)

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

1.8

电流I/(A)

0.08

0.15

0.23

0.30

 

0.45

利用这些数据,可以得到的初步结论是 。

 

 

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(5分)甲、乙两同学分别做“测定小灯泡功率”的实验,除灯泡外他们所使用的器材规格均相同,灯泡额定电压可能是“2.2V”、“2.5V”或“3.8V”.

(1)图甲为电路图,图乙已经接了部分电路。请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.

(2)甲同学正确连接好电路,闭合开关时记录了第1组数据,当小灯泡正常发光时记录了第2组数据,当把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下后熄灭,并记录了第3组数据,三组数据如下表所示.

甲同学所用小灯泡的额定功率为 W. 他在实验过程中滑片的移动方向是 (“从A到B”或“从B到A”).

物理量

实验序号

电压表

示数

电流表

示数

小灯亮暗

程序

1

1.3V

0.16A

2

2.5V

0.25A

正常发光

3

4.5V

0A

不发光

(3)当乙同学所选用的小灯泡正常发光时,电压表的示数如图所示,而滑片恰好在滑动变阻器的中点上,此时滑动变阻器连入电路的电阻值为 ,乙同学所选用灯泡正常发光时灯泡的功率是 W.

 

 

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下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是( )

A.功率大的机械,做功一定多 B.做功快的机械,功率一定大

C.效率高的机械,功率一定大 D.做功多的机械,效率一定高

 

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