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探究物理规律和解决实际问题常用运用到许多重要的物理思想和方法.下列过程中运用了“等效替代”方法的是( )
A.测量一张白纸的厚度
B.研究电流与电压、电阻的关系
C.曹冲称象
D.牛顿总结出惯性定律
【答案】分析:直接解决不了的问题,通过变通替代的办法间接解决而达到效果完全相同的办法,叫等效替代.
解答:解:A、一张纸的厚度小于刻度尺的分度值,先测100张纸厚,再除以100,采用的方法叫累积法;
B、电流与电压、电阻两个因素有关,在研究和一个因素的关系时,控制另一个因素不变,叫控制变量法;
C、象的重直接称不出来,让石头和象达到相同的效果,称石头的重,这叫等效替代法,符合题意;
D、在经验事实的基础上经过概括推理得出的,这叫推理法或叫理想实验法.
故选C.
点评:初中物理中涉及等效替代法的思想如下:
(1)研究重力作用点时:用重心替代地球对物体任何点的重力;
(2)研究力的作用效果时:用合力替代多个力共同作用的效果;
(3)研究电阻时:用等效电阻替代串联或并联电路的总电阻;
(4)探究平面镜成像特点时:用等大的蜡烛替代前面蜡烛的像的位置;
(5)测固体体积时:用液面升高的体积替代固体的体积;
(6)用电阻箱测电阻时:电阻箱的电阻替代被测电阻.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2004?泰州)探究物理规律和解决实际问题常用运用到许多重要的物理思想和方法.下列过程中运用了“等效替代”方法的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?广元)在物理学中,探究物理规律和解决实际问题常运用到许多重要的物理思想和方法.下列过程中运用了“等效替代”方法的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了
以下三步实验操作:
步骤一:让铁球甲从斜面E点滚下打到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置B.
步骤二:让铁球甲从斜面F点滚下,打到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置C.
步骤三:换一铁球乙(m>m)从斜面上F点滚下,打到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D.
(1)小明同学设计的实验“步骤一”和“步骤二”,是想探究动能大小与
速度
速度
的关系;在“步骤二”和“步骤三”中,小明让甲、乙两球都从F点滚下,目的是为了控制两球的
速度
速度
相同,研究动能大小与
质量
质量
的关系.
(2)分析步骤一、二,得出的结论是:
质量一定时,速度越大,物体的动能就越大
质量一定时,速度越大,物体的动能就越大

(3)分析步骤二、三,得出的结论是:
速度一定时,物体的质量越大,动能就越大
速度一定时,物体的质量越大,动能就越大

(4)探究物理规律和解决实际问题常用到许多重要的物理思想和方法.下列各示例中运用的研究方法与本实验中比较物体动能大小方法相同的是
C
C

A.测量一张白纸的厚度             
B.研究电流与电压、电阻的关系
C.在探究电流的热效应与电流、电阻和通电时间的关系时,借助于煤油中温度计示数的变化情况来比较电热的大小
D.牛顿总结出惯性定律.

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科目:初中物理 来源:2009年湖南省衡阳市衡阳县光华中学中考物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题

探究物理规律和解决实际问题常用运用到许多重要的物理思想和方法.下列过程中运用了“等效替代”方法的是( )
A.测量一张白纸的厚度
B.研究电流与电压、电阻的关系
C.曹冲称象
D.牛顿总结出惯性定律

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