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12.利用如图所示的实验装置可以进行以下实验:用力挤压装满水的玻璃瓶,会看到细玻璃管内的水面明显上升.由此表明,玻璃瓶受挤压时会发生微小形变.下列实验中也用到这种方法的是(  )
A.在研究串联电阻时,通常用一个阻来替代多个串联电阻
B.利用磁感线来描述磁场的分布和方向
C.将发声的音叉靠近乒乓球,通过乒乓球被弹开反映音叉在振动
D.让不同的纸锥从相同高度下落,通过比较下落时间判断运动的快慢

分析 放大法:物理实验中常遇到一些微小物理量的测量.为提高测量精度,常需要采用合适的放大方法,选用相应的测量装置将被测量进行放大后再进行测量.

解答 解:
A、在研究串联电阻时,通常用一个阻来替代多个串联电阻,用的是等效替代法,不是“放大法”,故A错误;
B、将小铁屑均匀洒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况,采用的是模型法,没有把磁场的分布给进行试验现象的放大,不是“放大法”,故B错误.
C、将发声的音叉靠近乒乓球,通过乒乓球被弹开说明音叉在振动,把音叉的振动放大成乒乓球的在运动,采用的是“放大法”,故C正确.
D、让不同的纸锥从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢情况,采用的是“控制变量法”,不是“放大法”,故D错误.
故选C.

点评 本题考查学生解决问题的一种思想方法转换法,培养学生用这种放大思想去解决有关微小变化的物理现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,将滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是(  )
A.电流表示数变小B.电压表示数变大
C.电压表示数变大D.电压表 与电流表 示数的比值变小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图为研究电流产生的热量与电阻的关系实验装置.两个相同的烧瓶中装有初温相同的煤油,煤油中插有温度计,电阻丝的阻值关系为R>R
(1)在本实验中,电流产生的热量是通过观察两支温度计示数变化来比较的.
(2)请你观察图中实验装置并指出他设计中存在的问题:两烧瓶中煤油的质量不相等.
(3)实验中将两根电阻丝串联的原因是:控制通过两电阻的电流和通电时间相同.
(4)改正错误后,闭合开关一段时间,发现A瓶中温度计的示数比B瓶中的高.得出的结论是:当通过电阻的电流和通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.君君对科学探究活动非常感兴趣,他经常在课后完成一些实验,下面是他进行的两次尝试.

(1)在学习完物态变化相关知识后,他用图甲装置探究“水沸腾的特点”,水沸腾后,观察到温度计示数一直如图乙,则水的沸点是98℃;可能原因是当底的大气压低于(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压;由此可总结出水沸腾的特点为需要吸收(选填“吸收”或“放出”)热量,温度不变.
(2)在学完凸透镜成像规律后,君君选择一块焦距未知的凸透镜,对凸透镜成像特点作了进一步探究,为了测量凸透镜焦距,他让一束平行光正对射向该透镜,调节光屏位置直到在屏上得一个最小最亮的光斑.图丙是调节完成的状态,该透镜焦距10.0cm;然后按如图丁,将蜡烛在光具座上A处,可在B处的光屏上看到清晰的实像.现将蜡烛从A向左移动距离s到C,为了在光屏上再次成清晰的像,则他应将光屏向左移动,(选填“左”或“右”)且移动距离s'<s.(选填“=”、“<”或“>”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.一切发声的物体都在振动
B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生
C.人耳听不到次声波是因为响度太小
D.用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.在“测量液体质量”的实验中,小刚把天平放在水平工作台面上,当移动游码至零刻度时,看到指针在分度盘中央两侧摆动,摆动的幅度如图1所示,此时应将平衡螺母向左调.用调节好的天平测得烧杯和盐水的总质量为50.2g,将盐水倒出,再用调节好的天平测量此时烧杯的质量,天平平衡时,砝码及游码的位置如图2所示,则倒出的盐水质量为22g.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小华和小明在“测量小灯泡的额定功率”实验中,所用小灯泡上标有“3.8V”字样,电源电压恒为6V.

(1)他们将实验器材连接成了如图1所示的电路,闭合开关后发现灯不亮,只有电压表有示数(选填“电压”或“电流”).
(2)小明想重新连接电路,旁边的小华拦住他,说不用重接,只要改接一根导线就可以使电路连接正确.请你观察电路,在连接错误的导线上打“×”,并画出这根导线的正确接法.
(3)电路连接正确后,小明开始实验.闭合开关,调节滑片,当灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为1.14W.
(4)在实验过程中小明和小华发现,调节滑动变阻器滑片时,电压表的示数很难准确达到3.8V.经过讨论他们发现,只要在前面(2)操作的基础上,将电压表改接到滑动变阻器两端,就能减小实验误差.改接后能减小实验误差的原因是灯泡正常发光时,滑动变阻器两端电压为6V-3.8V=2.2V,把电压表并联到滑动变阻器两端,电压表量程应选择0-3V,分度值为0.1V,故读数更精确.
(5)小明和小华通过分析认为,如果增加已知阻值的定值电阻R0,只利用一只电流表,通过简单操作(开关S接“a”、“b”各一次)就能测量小灯泡的额定功率.图3、4是他们设计的两种电路图,其中能完成测量的是电路图3.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.小明在用可变焦的光学照相机(一种镜头焦距大小可根据需要发生改变的光学照相机)给小兰拍了一张半身照之后,保持相机和小兰的位置不变,又给小兰拍了一张全身照.关于这个过程对相机的调节,下列说法中正确的是(  )
A.焦距变大,像距也变大B.焦距变小,像距变大
C.焦距变大,像距变小D.焦距变小,像距也变小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.以下简单机械的使用属于费力杠杆的是(  )
A.道钉撬B.钓鱼竿C.定滑轮D.手推车

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