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2.下列关于内能、热量、温度的各种说法,正确的是(  )
A.物体温度越高,所含的热量越多B.0℃的冰也具有内能
C.温度高的物体,内能一定大D.物体温度升高,它一定吸收热量

分析 A、根据描述热量的物理术语分析此选项;
B、一切物体都具有内能;
C、内能与物体的质量、温度、状态等因素有关;
D、改变物体内能的两种方法是等效的.

解答 解:A、热量是一状态量,描述它的术语是“吸收”和“放出”,不能用含有.故A错误;
B、一切物体的分子都在不停的做无规则运动,所以0℃的冰也具有内能,故B正确;
C、内能与物体的质量、温度、状态等因素有关,因此温度高的物体,内能不一定大,故C错误;
D、改变物体内能的方法有:做功和热传递;因此一个物体的温度升高,不一定要从外界吸收热量,可能是对物体做功导致的,故D错误.
故选B.

点评 本题是一道热学综合题,主要考查学生对内能、分子的热运动及改变物体内能方法的理解,是中招的热点,热学的难点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.下表是一些物质的比热容[J/(kg•℃)].
4.2×1030.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×1030.39×103
根据表中数据,完成下列填空:
(1)比较水和冰的比热容可知,物质的比热容与物质的状态有关(填“有关”或“无关”);
(2)100g水的比热容与50g水的比热容相比较,前后两者相等(填“前者是后者的两倍”或“前后两者相等”).
(3)质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.某实验小组采用如图所示的电路来探究电阻的大小与哪些因素有关,他们记录了实验器材料相关的数据
导体编号ABCD
长度/m2.02.02.01.0
横截面积/mm21.21.22.41.2
材料镍铬丝锰铜丝镍铬丝镍铬丝
(1)实验中通过比较电流表示数的大小从而比较各导体电阻的大小.
(2)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用A和D两根导体;
(3)选用A和C两根导体来做实验,可以探究导体电阻大小与横截面积是否有关.
(4)把A导体单独接入3V的电路中时,闭合开关后,发现电流表示数为1.5A,则A导体的电阻为2Ω,如图把它接入1.5V的电路中,它的电阻为2Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.随着空气质量的恶化,“雾霾天气”成了人们关注和议论的话题.雾的形成是由于空气中的水蒸气液化(填物态变化)形成小水滴.霾的形成是由于大量极细微的尘粒、烟粒、盐粒等均匀地浮游在空中使空气混蚀的现象,因此,霾是固态.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.一束光射到空气与水的交界面上,如图所示.请在图中画出折射光线的大致位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.以下估测与实际情况相符的是(  )
A.一名初中生质量是50gB.一只铅笔的长度约为56cm
C.人正常步行的平均速度是1.4m/sD.洗澡水的温度大约是90℃

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图a所示,小明将衣架挂在绳子中央,小华用铅笔轻轻敲击,小明听到敲击声;然后小明将细绳的两端分别绕在食指上,堵住双耳(如图b),小华用相同的力量再次敲击衣架,此时小明听到敲击声响度变大(大/小).该实验说明声音能(能/不能)在固体中传播;在固体(固体/气体)中传播的效果更好.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,温度计的示数是-12℃,读作:零下(负)十二摄氏度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.三只灯泡L1、L2和L3的额定电压分别为1.5V、1.5V和2.5V,它们的额定电流都为0.3A.若将它们连接成图(a)(b)所示的电路,且灯泡都正常发光.
(1)试求图(a)电路的电流和电阻R2消耗的电功率;
(2)分别计算两电路电源提供的电功率,并说明哪个电路更节能.

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