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    9．分别盛有冰块（图甲）和热水（图乙），上方都盖有一块玻璃板，过一会儿将能看到（　　）
    A．甲、乙两杯子上的玻璃板内侧都有小水珠
    B．甲、乙两杯子上的玻璃板外侧都有小水珠
    C．甲杯子上玻璃板外侧和乙杯子上玻璃板的内侧有小水珠
    D．甲杯子上玻璃板内侧和乙杯子上玻璃板的外侧有小水珠

    分析 当杯内温度低，杯外温度高，杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面．当杯内温度高，杯外温度低，杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠，附在玻璃内表面．

    解答 解：甲杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；
    乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面．
    故选C．

    点评 本题考查了生活中常见的物态变化--液化，分析时注意是哪里的水蒸气液化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列测量工具的选择最合适的是（　　）
    A．测量人的身高时用分度值为1dm的刻度尺
    B．测量百米跑的时间用秒表
    C．测量气温用体温计
    D．测量中学生跳远的距离用“米尺”

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，将装有某种液体的试管插入盛有水的容器中（试管未碰底）． 用酒精灯持续加热烧杯，一段时间后发现，试管内的液体沸腾起来了，由此可以判断试管中的液体一定是（表格中列出几种物质在标准大气压下的沸点）    （　　）
    几种物质的沸点（1个标准大气压）
    物质沸点（℃）物质沸点（℃）
    水100甘油290
    煤油150酒精78
    A．水B．甘油C．煤油D．酒精

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．中国的历史有多长，中国的茶就有多香，长沙金井也是中国名茶之乡，制茶、喝茶过程中也包含了许多物理知识，下列说法不正确的是（　　）
    A．通过加热使新鲜茶叶中的水分快速蒸发，这便是制茶中的“杀青”
    B．泡茶的水需要先加热至沸腾，正在沸腾的水的温度保持不变
    C．冬天向壶中倒入刚烧开的沸水泡茶时，会看到水冒“白气”，这些“白气”是热的水蒸气
    D．用手拿茶杯喝茶时，感觉茶很热，通过在茶水面吹气可以加快蒸发而致冷

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示．当锅里的水沸腾以后，碗中的水的温度等于（选填“低于”、“等于”或“高于”）水的沸点，碗中的水不会（选填“会”或“不会”）沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在我们的教室里装了很多电灯、吊扇，它们之间是并联接入电路中；每组灯都装有控制的开关，开关与电灯之间是串联接入电路的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．一天，物理课代表王红走进教室，看到李丽和张栋正在辩论．李丽认为“磁铁隔着物体能吸引铁钉”，张栋认为“磁铁隔着物体不能吸引铁钉”．如果你是王红，你会（　　）
    A．以物理课代表的权威身份说出自己的结论
    B．叫他们停止辩论，取一块磁铁、铁钉以及一些物品来做实验，通过实验来进行判断
    C．把问题搁置起来，以后再说
    D．向老师汇报，请老师给出明确答案

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小英学习液体蒸发知识以后，利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水蒸发快慢”的小实验．
    【设计并进行实验】
    （1）在吸管的中间插入一枚大头针，如图甲所示，把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡；
    （2）在这两纸杯中分别倒入少许质量相等的酒精与水，取两片相同的纸巾分别浸入酒精与水中；待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后，取出湿纸巾分别挂在吸管的两端（如图乙所示），调节两片纸巾的位置直到吸管恢复平衡；
    （3）当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管，如果吸管哪端上翘，说明该端留下的液体少，也就说明该端的液体蒸发得更快（填“快”或“慢”）．
    【交流与评估】
    （4）开始试验时，放在吸管两端的湿纸巾，我们尽量控制他们其摊开的面积必须相同（填“相同”或“不同”）．除此之外，我们还要尽量控制湿纸巾表面空气流动速度和湿纸巾的温度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程．每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示．

    （1）从图象中可以看出盐水从第10分钟开始凝固，凝固过程用了10分钟．
    （2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时温度不变．（选填“变大”“变小”或“不变”）
    （3）从图象中可得盐水的凝固点为-2℃．实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变低了（填“高”或“低”）．严寒的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全．人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化．原因是：在雪上撒盐可以降低（填“提高”或“降低”）雪的熔点．
    （4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会变多（选填“变多”、“变少”或“不变”）．

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