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    甲、乙、丙二位同学们用分度值是1mm的刻度尺分别测量同一物体的长度，甲记录的读数是35.25cm，乙记录的读数是353.0mm，丙记录的读数是3.513dm，则三位同学中符合测量要求的是


    1. A.
      甲
    2. B.
      乙
    3. C.
      丙
    4. D.
      都符合
    D
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（50Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图甲所示：
    （1）最合适的滑动变阻器应选用
     
    （选填R1、R2、R3）
    （2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是
     
    ．
    （3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是
     
    A，灯泡两端的电压是
     
    V，此时小灯泡的电阻是
     
    Ω（电阻计算的结果保留二位小数），灯泡的实际功率是
     
    W．
    （4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丁），根据图象提供的信息，算出小灯泡的额定功率为
     
    W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而
     
    （选填“增大”“减小”或“不变”）
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?兰州一模）物理兴趣小组到实验室做“测定小灯泡功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来的操作是
    电流表指针校零
    电流表指针校零
    ．
    （2）图乙是兴趣小组尚未完成的电路，请你用铅笔画线代替导线，把图乙中实物连接图补充完整（要求：滑片向右滑时灯变亮）．

    （3）小华按照电路图进行连接，当她刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了．出现这种现象，是由于在连接电路前
    开关没有断开
    开关没有断开
    ．实验过程中，同学们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但小华发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小华同学的做法是欠妥的，她正确的做法应该是
    观察电流表和电压表是否有示数，判断是否短路或断路
    观察电流表和电压表是否有示数，判断是否短路或断路
    ．
    （4）连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮．小组同学提出下列原因，其中不合理的是
    D
    D

    A．滑动变阻器接入电路电阻太大
    B．导线接触不良
    C．灯泡灯丝断了
    D．电源正、负极接反了
    （5）排除电路故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图15丙所示，此时小灯泡的电阻是
    8.18
    8.18
    Ω（电阻计算的结果保留二位小数），灯泡的实际功率是
    0.396
    0.396
    W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源(电压为6V)、电流表(0～0.6 A  0～3 A)、电压表(0～3 A  0～15 A)、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1(5Ω  0.5 A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω  1 A)。同学们设计的电路如图甲所示：

     

    (1) 最合适的滑动变阻器应选用__________(填“R1，”“R2”或“R3”)。

    (2) 实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是___________。

    (3) 经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表与电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是_______V，此时小灯泡的电阻是____________Ω (电阻计算的结果保留二位小数)，灯泡的实际功率是____________W。

    (4) 改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丁)，根据图象提供的信息，算出小灯泡的额定功率为__________W。

     

     

     

     

     

     

     


    (5) 此电路_________(选填“能”或“不能”)研究电流与电压的关系。

     

     

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    科目：初中物理 来源：2012届江苏省泰兴市济川中学九年级升学统一考试物理卷（带解析） 题型：实验题

    某班同学到实验室做“测定小灯泡功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源(电压为6 V)、电流表(0～0.6 A  0～3 A)、电压表(0～3 A  0～15 A)、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1(5Ω  0.5 A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω  1 A)。同学们设计的电路如图甲所示：


    (1) 最合适的滑动变阻器应选用__________(填“R1，”“R2”或“R3”)。
    (2) 实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是___________。
    (3) 经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表与电压表的示数如图丙所示，则此时通过小灯泡的电流是______A，灯泡两端的电压是_______V，此时小灯泡的电阻是____________Ω (电阻计算的结果保留二位小数)，灯泡的实际功率是____________W。
    (4) 改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，同学们画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象(如图丁)，根据图象提供的信息，算出小灯泡的额定功率为__________W。
     
    (5) 此电路_________(选填“能”或“不能”)研究电流与电压的关系。

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