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    【题目】改变内能有不同的方式，图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过 方式使玻璃筒内的空气 增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．图乙是通过 方式把试管里的水加热至沸腾．

    【答案】做功，内能，热传递．

    【解析】

    试题分析：解决此类问题要掌握：

    改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．

    解：下压活塞时，活塞压缩气体做功，机械能转化为内能，气体的内能增大，温度升高，当达到棉花的燃点，使棉花燃烧；

    利用酒精灯加热试管是通过热传递的方式改变试管内水的内能，是其内能增大，温度升高，直至沸腾；

    故答案为：做功，内能，热传递．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内有两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。

    （1）百叶箱的表面涂成白色，是为了______（选填“反射”或“吸收”）太阳光，避免阳光照射时，太阳光中的____（选填“红外线”或“紫外线”）对箱内温度的影响。

    （2）百叶箱中的温度计的刻度均匀，这说明测温物质在测温范围内温度改变相同时，测温物质________的改变量相同。

    （3）测量最低气温的温度计应采用凝固点较______的液体作为测温物质。测量最高气温的温度计应该和_________（选填“体温计”或“实验室温度计”）的结构是相似的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物体温度升高需要吸收热量，物体吸收热量的多少与哪些因素有关呢?由生活经验想到：可能与物质的种类有关．为了验证这一猜想，设计了如下两种方案：

    A．让不同种类的物质都升高相同的温度，比较它们吸收的热量．

    B．让不同种类的物质都吸收相同的热量，比较它们升高的温度．

    为了验证猜想，实验室准备了一些器材：两个点燃后火焰大小相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，适量的水和煤油．

    (1)要完成以上探究过程，还需要增加的器材是________；增加这一器材的目的是________________．

    (2)如果运用方案A进行验证，你根据什么来判断煤油和水这两种物质中哪一种物质吸收的热量多?答：____________________________________________．

    (3)在实验器材中，为什么要强调提供的是“点燃后火焰相同”的酒精灯呢?请你说明理由：______________________________________________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】课堂上，杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端磨平，将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，就像没有断开过一样，如图，将合在一起的铅块竖直悬挂在铁架台上，然后在铅块下面悬吊了多个钩码，两铅块仍未分离。

    (1)针对上述实验，判定下列说法的对错。

    ①上述实验说明分子间只存在相互作用的引力，而不存在相互作用的斥力。（___）

    ②上述实验说明在任何情况下，分子间的相互作用力都表现为引力。（___）

    (2)为了粗略地测出图示状态下铅块A、B的接触面单位面积上A对B的分子作用力大小，小李、小赵同学找来了以下器材：

    A．刻度尺 B．停表 C．弹簧测力计 D．温度计 E．量筒

    ①他们应该选择的器材是其中的____(填字母)；

    ②他们应该直接测量的物理量是_________________________________ (填所测物理量的名称和符号)；

    ③用测得的物理量表示出单位面积上A对B的分子作用力大小是 _____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】日食与月食的出现都是重要的天象，图甲是小红和小梅用一盆墨水观察到的日食奇观，她俩没有直接用眼观察，这样做的目的是_____．产生日食的原理如乙图所示，其形成的原因是光沿_____传播，当地球位于丙图中的_____区域时（A/B/C），就能看到日全食现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在初三物理课本探究“影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中的金属丝只有一根，实验电路图如图所示，下列有关该实验的说法中错误的是

    A．该实验运用了控制变量的方法

    B．灯泡在电路中起到保护电路的作用

    C．在探究电阻与长度的关系时，在电路中先接入金属丝全部长度，再将其一半长度接入电路

    D．在探究电阻与横截面积的关系时，在电路中先接入金属丝全部长度，再将其对折后接入电路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国的语言文字丰富多彩，其中有许多成语蕴含了物理知识，请把下面的成语与对应的物理知识连接起来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图丙所示电路用的是等效替代法测量未知电阻.其中Rx是待测电阻，R是滑动变阻器，R0是电阻箱(表盘情况如图丁所示).正确连接电路后，先将开关S拨至位置________(选填“1”或“2”)处，调节滑动变阻器的滑片P至某一位置，记下此时电流表的示数I1;再将开关S拨至另一位置，调节________，使电流表的示数恰好为I1，记下此时电阻箱的示数如图乙所示，则电阻Rx的阻值为________Ω.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5 V，0.5 A)、电源(电压为3 V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干．

    (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整________．

    (2)要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为：调节________，使电压表的示数为________，读出此时电流表的示数，最后利用公式________求出额定功率．

    (3)某次实验时电压表和电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的实际功率为____W．

    (4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了_____

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