Question

14．在“测定物质的密度”的实验中，用托盘天平测量物体的质量时，物体应放入左盘（选填“左”或“右”）．对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，需要测量的物理量相同，多次实验的意义不相同．（均选填“相同”或“不同”）

Answer 1

分析 （1）在探究物质的质量与体积的关系的实验中，需要测量质量和体积，需要的测量工具是天平和量筒；天平在使用前要先调节平衡（放在水平台上、通过调节平衡螺母使横梁平衡）；称量时要遵循左物右码的规则；
（2）“探究物质的质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，都需要在实验中测量物体的质量和体积，即测量的物理量相同，但前一实验是为了通过分析得出质量与体积之间的变化关系，而后一实验则是要获得具体的密度大小，因此，实验目的不同．

解答 解：
（1）在探究物质的质量与体积的关系的实验中，用天平测物体的质量；使用天平前，调节平衡螺母使横梁平衡；天平测量时，左盘放物体、右盘放砝码；
（2）“探究物质的质量与体积的关系”实验中，需要测量的量是物体的质量与体积，实验的目的是通过对质量与体积的测量找出二者之间的定性的关系；
“测定物质的密度”实验中，需要测量的量也是物体的质量与体积，实验的目的是通过对质量与体积的测量，最终计算密度的大小．因此，两实验相比，其实验目的不同，但测量的物理量相同．
故答案为：质量；左；相同；不相同．

点评 本题考查物质密度的探究过程，涉及到天平的使用和材料的选择，属于对基础知识的考查，难度不大．