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小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中,用抽气机机抽去瓶中的空气,打电话呼叫瓶内的手机。手机__________(能/不能)收到呼叫信号,这说明________________________;你________(能/不能)听到瓶内手机的声音,这说明________________________。


能,电磁波能在真空中传播;不能,真空不能传声


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科目:初中物理 来源: 题型:


某校新建成一个喷水池,在池底中央安装了一只射灯。射灯发出的一束光照在右边的池壁上,当池内无水时,站在池旁左边的人,看到在S点形成一个亮斑,如图5所示,现往池内灌水,水面升至a位置时,人看到亮斑的位置在P点;如果水面升至b位置时,人看到亮斑的位置在Q点,则(   )

  A.P点在S点的下方,Q 点在S点的上方

  B.P点在S点的上方,Q 点在S点的下方

  C.P点在S点的上方,Q 点在S点的上方

D.P点在S点的下方,Q 点在S点的下方

 


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导体电阻为10Ω,通过导体的电流为1A,则10 s内电流产生的热量为        J。

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下列设备或电器中,其主要工作原理与电磁铁无关的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示,烧杯内盛有某种液体(是右表所列液体中的一种),液体中的玻璃试管内盛有水。在1个标准大气压下,若对烧杯的底部持续加热,最终发现试管内的水也能沸腾,则烧杯内盛的液体应是:

A.煤油 B.水 C.酒精 D.无法确定

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书包带子做得扁而宽,主要目的是为了增大          ,从而减小           

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某实验小组在探究“电阻中的电流与电阻的关系”时选择了以下器材:学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少领了一只电压表,多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图,并进行了实验(实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法)。实验步骤如下:

接入的电阻

R1

R2

R3

R4

电阻R/Ω

5

10

15

20

电流I/A

1.00

0.50

0.33

a.先将各元件按电路图正确连接,接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω,调节滑动变阻器,读出电流表的示数记如上表;

b.把定值电阻R2换成R3,________________________________________,记下对应电流表A2的示数,填入表格中(请你帮他们完成这一步的操作);

c.分析数据得出结论:________________________________________________;

d.再把R3换成R4,按前面的操作进行调节,并记下对应电流表的示数,请你根据实验结论帮他们将表格中的数据填写完整。

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在下列各图中,能正确描述铁锭熔成铁汁过程中温度变化情况的是(    )

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下面是一位顾客与卖微波炉的售货员之间的一段对话。售货员说:“微波炉很省电,用它加热食物时花不了多少电费。”顾客说:“微波炉太费电,一使用微波炉家里的总开关就容易跳闸”关于他们的说法以下解释正确的是

A.售货员所说的微波炉“省电”是指微波炉消耗的电能少

B.售货员所说的微波炉“省电”是指微波炉的电功率小

C.顾客所说的微波炉“费电”是指微波炉的消耗的电能多

D.顾客所说的微波炉“费电”是指微波炉的电功率大

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