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    16．关于物体的内能，下列说法正确的是（　　）
    A．物体内能增加，一定要从外界吸收热量
    B．1kg0℃的水和1kg0℃的冰内能相同
    C．做功和热传递都能改变物体的内能
    D．温度高的物体内能一定大

    分析 （1）内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，内能与物体的温度和质量有关；
    （2）任何物体在任何温度都具有内能，改变物体内能有两种方法：做功和热传递．

    解答 解：
    A、物体的内能增加，可能是吸收热量也可以是外界对物体做功，故A错误；
    B、1kg0℃的水变为1kg0℃的冰时要释放热量，内能会减少，所以1kg0℃的水比1kg0℃的冰内能大，故B错误；
    C、做功和热传递都能改变物体的内能，在改变内能上两者是等效的，故C正确；
    D、影响内能的因素是物体的质量、体积和温度，由于物体的质量和体积不确定，则温度高的内能不一定大，故D错误．
    故选C．

    点评 深入理解内能概念、改变内能的方法、热传递的实质，是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．结合所学的物理知识，判断下列说法正确的是（　　）
    A．任何物体都能保持静止或匀速直线运动状态
    B．遥控器是靠发出红外线来实现操作电视机的
    C．举重运动员将杠铃举在空中静止时，他受到的重力和地面对他的支持力相互平衡
    D．超导体主要用于制作电饭锅等电热器

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在做“探究平面镜成像”的实验时，常用一块玻璃板代替平面镜，如图所示，将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，另选一支完全相同但未点燃的蜡烛B放在玻璃板后进行观察．
    （1）选择玻璃板代替平面镜是为了方便确定像的位置．
    （2）移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上将没有（选填“有”或“没有）蜡烛的像．
    （3）使蜡烛A逐渐远离玻璃板，它的像会不变（选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．按照要求规范作图（作图时请用刻度尺）
    （1）根据平面镜成像的特点，在图1中画出物体AB在平面镜MM′的像A′B′．
    （2）如图2所示，玩具小车沿斜面向上做减速运动，在图中画出小车的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图1是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为6V，RX的阻值约10Ω左右．

    （1）老师提醒同学们，电压表选用0～3V的量程．那么，电流表应选用0～0.6A的量程．这样做的优点是：①该量程分度值小，精确度高，可以减小读数时产生的误差； ②以免实验时间过长因温度升高而影响阻值．
    （2）请用笔作导线将图1中器材连接成测定RX阻值的实验电路．
    （3）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图2所示．请将读数填入表中，并完成表中的有关计算．
    实验次数电压/V电流/A电阻/Ω
    12.00.2010.0
    22.50.2410.4
    32.80.2810

    被测电阻值RX=10.1Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．灯L1标有“6V 6W”字样，灯L2标有“12V 12W”字样，将L1、L2连成如图所示电路，闭合开关S，两灯都能发光，则（　　）
    A．灯L2比L1亮
    B．灯L1、L2实际电压之比为1：2
    C．若一电表示数突然减小，另两电表示数不变，则可能是灯L2灯丝断了
    D．若将灯L1、L2串联后接入电路，两灯都能发光，则实际功率之比为1：2

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．小敏家的电热水壶铭牌已模糊不清，他想估测其功率，把家里所有用电器关闭，只让该电热水壶工作1min，其铭牌上标有“3000R/kW•h”的电能表刚好转30转，则功率为600W；若他家平均每天要用该电热水壶烧水约0.5h，则一个月（30天）电热水壶将耗电9度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．一个标准大气压的值是760毫米汞柱，合1.01×105帕．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．学习了机械能的转化和守恒之后，教师让学生考察日常生活中有关的能量转化现象，并从中发现问题．小明说：有资料显示，气象站要每日放飞探空气球，气球下吊有测量仪器，气球和仪器一起匀速上升，它们的机械能增加了，这份增加的机械能是什么能量转化而来的呢？
    （1）接着小军补充说：前几天我买了一个氢气球，不小心氢气球飞上了天，在氢气球上升的过程中，机械能增加了，这份增加的机械能是由什么能量转化而来的呢？
    在激烈的讨论下，首先大家排除了由空气的内能转化而来．理由是气球上升过程中，和空气摩擦，内能增加，所以增加的机械能不是由内能转化而来．
    （2）那么增加的机械能究竟是什么能量转化而来的呢？老师做了以下实验，引导学生分析思考：液体和气体很多时候具有相似的性质，我们不妨先看看木块在水中上浮的情况．
    实验发现，当撤去对木块的压力时，由于所受浮力大于自身重力，木块上浮．木块升高了，机械能增加了，而这时，会有一部分水下去填补木块原来占据的位置，此外，当物体最终漂浮后，水面有所下降，所以水的重力势能减少（选填“增加”或“减少”）了！
    （3）假设气球在空气中上升和木块在水中上浮原理是相同的，你能解释小明小军提出的问题了吗？请试着分析一下来自于下降空气的机械能．

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