练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    现有下列实验器材：一只已知阻值的定值电阻R0、两只电流表、电池、开关、足量的导线。请你利用这些器材设计实验，测出一只未知电阻Rx的阻值。要求：
    (1)在框内画出实验电路图。(2分）

    (2)简述实验过程并用已知量和测量量表示Rx。（2分）
                                           
    （1）实验电路图如下图所示。（2）方法1：按照图所示的电路图连接电路，闭合开关S，读出电流表示数I1、I2，据U=R0I1=RxI2, 求出 方法2：方法3:

    试题分析：（1）器材中有两只电流表，可帮助联想到定值电阻与待测电阻应该并联，两只电流表分别测量通过定值电阻和待测电阻的电流，开关接在干路上，实验电路图如下图所示。（2）方法1：按照图所示的电路图连接电路，闭合开关S，读出电流表示数I1、I2，由并联电路电压特点可知：各支路两端电压相等，所以U=R0I1=RxI2, 求出 方法2:  方法3:
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    综合作图--测量电阻：
    现有一个电压恒定的电源（电压值未知）、一个电压表（量程大于电源电压值）、一个阻值为R1的定值电阻、一个单刀双掷开关和若干导线，要利用以上器材测量的待测电阻R2的阻值．请在方框内设计出实验电路图（电路连接好后实验中不能拆卸）并完成下列步骤．
    （1）根据电路图连接实物电路；                               
    （2）                                  ；                                   
    （3）利用上述测量值算出待测电阻的阻值R2=     ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池。
    （1）按图甲所示的电路，将图9乙中电流表正确连入电路

    （2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3v不变，你认为发生故障的原因可能是___________。
    （3）清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________（填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=        Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是_______________________________            。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用图中所示的电路测量一定值电阻Rx的阻值，其中R0是阻值已知的定值电阻，电源及电流表的量程均能满足实验要求。请根据实验电路图补充完成下面的主要测量步骤：
    （1）闭合开关S和S2，断开开关S1，读出并记录此时电流表的示数为I1；
    （2）                           ，读出并记录此时电流表的示数为I2；
    （3）待测电阻Rx的电阻值Rx＝_______。（用字母I1、I2和R0表示）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小王、小张分别做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全并完好，其中：电源电压相等保持不变，待用滑动变阻器有两种规格（分别标有“10Ω 2A”、“20Ω 2A”的字样），待测电阻Rx规格相同。实验中，两位同学所用的变阻器不同，但他们在连接电路时都将滑片置于变阻器的一端。闭合电键，他们所观察到电流表、电压表的示数均为图（a）、（b）所示，接着在向变阻器另一端移动滑片的过程中，小王发现电路中两电表的示数均变小，而小张却发现电路中两电表的示数均变大。在思考并解决实验问题后，两位同学均完成实验，而其中一位同学将他所正确测得的两组实验数据记录在草稿纸上，如图所示。

    ① 两位同学实验所用的电源电压为         伏。
    ② 为完成其中一位同学的记录和处理，请根据图中相关信息，将下表填写完整。（计算电阻时，精确到0.1欧）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图1所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关。某同学用该电路进行实验，主要步骤有：
    A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I；B．读出电阻箱的示数R；C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I；D．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大；
    （1）上述步骤的合理顺序是__________(只填写序号)；
    （2）电路中接入电阻R0的目的是__________；
    （3）在步骤A中，若电阻箱调节好后示数如图2所示，则待测电阻的阻值为____Ω。
    （4）本实验所采用的物理方法可称为__________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
    （5）小亮设计了图3的电路测RX的阻值。与图1的方法比较，你觉得图3最显著的优点是：______________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，
    （1）连接电路时，开关应          ，滑动变阻器的滑片应放在                。
    （2）实验中，滑动变阻器的作用除了保护电路外，另外还有                         。
    （3）请仔细检查电路，在错误处打×，并在图中改正。(只允许改动一条导线)
    （4）在虚线框内画出正确的电路图

    （5）改正电路后，闭合开关，把滑片向左移动，电压表的示数将        ，当滑片滑到某一位置时，发现电压表的示数为2V，电流表的示数为0.4A，由此得出待测电阻电阻为       Ω。你认为这个理由可靠么？      ；理由是                                         。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明想用“伏安法”测量未知电阻Rx的阻值，所用器材如下：电源（电压恒为3V），电流表、电压表、滑动变阻器、开关各1个．

    (1)连接如甲图所示的电路，闭合开关发现电流表无示数、电压表示数为3V，则可能是由于Rx所在支路       而造成的（填“短路”或“开路”）．排除故障后，调节滑动变阻器滑片，当电压表示数是1.6V时，电流表示数如乙图所示，则此时Rx的阻值是       ________Ω．
    (2)小明找来若干已知适当阻值的定值电阻(R1、R2、R3…)，借助此电路继续实验，探究“串联电路的等效电阻”．
    ①小明要说明某两个电阻的串联电阻与电阻Rx是等效的，请你在第(1)问实验的基础上写出接下来的具体做法。
    ②请你设计探究“串联电路等效电阻”实验的表格．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图甲所示的电路可以测量一个未知电阻的阻值，其中RX为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为10Ω的定值电阻．某同学用该电路进行实验，主要步骤有：

    A．把开关S接b点，调节电阻箱，使电流表的示数为I，
    B．根据电路图，连接实物，将电阻箱的阻值调至最大，
    C．把开关S接a点，读出电流表的示数为I，
    D．读出电阻箱的示数R。
    (1)上述步骤的合理顺序是                 (只需填写序号)。
    (2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示，则它的示数为       Ω。则待测电阻的阻值为      Ω。
    (3)下列四组方法中与本实验所采用的物理思想方法相同的是（   ）
    A．研究电流时，将它比作水流
    B．研究动能大小时，用木块移动的距离来反映动能大小
    C．探究电流与电压的关系时，保持电阻一定
    D．用总电阻替代两个串联的电阻

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案