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10.四个悬挂着的轻质小球,相互作用情况如图所示,下列说法正确的是(  )
A.A、B两球一定带不同种电荷
B.A球一定不带电,B、C两球带不同种的电荷
C.A球可能不带电,B、D两球一定带同种电荷
D.B、C、D球都带同种电,A球带异种电

分析 (1)电荷间作用规律:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引.
(2)带电体的基本性质:吸引轻小物体.所以当两个小球排斥时,两小球一定带同种电荷,当两个小球吸引时,两小球可能带异种电荷,也可能一个带电,一个不带电.

解答 解:由图可知,BC排斥,说明BC带同种电荷;CD排斥,说明CD带同种电荷;
则BCD是同种电荷;
AB相互吸引,由于B球带电,则A一定是带与B不同的电荷或不带电;
综上所述,ABD错误,只有选项C说法正确.
故选C.

点评 本题考查了电荷间的作用规律,本题由AB排斥,知道AB带同种电荷是解题的突破口.并注意两小球吸引时,两小球可能带异种电荷,也可能一个带电,一个不带电.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20. 在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置.
(1)调节杠杆平衡时,都应该使它在水平位置平衡,目的是便于测量力臂.根据图示杠杆所处的位置,应将平衡螺母向左调整(填“右”或“左”).
(2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡.此时挂在杠
杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂.
(3)某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码,同时调节平衡螺母使杠杆平衡,你认为他们的做
法是错误.(填“错误”或“正确”)
(4)实验的结果如下表所示.
动力(F1/N)动力臂(L1/cm)阻力(F2/N)阻力臂(L2/cm)
3663
2552
4224
3692
3426
4428
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的,对方是错误的,那么你认为他们中正确的应该是乙同学.原因是甲同学的结论仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数据都满足他总结的结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列实例中,关于做功的说法正确的是(  )
A.起重机竖直吊着物体水平移动,重力对物体做了功
B.用力推汽车没推动,推力对汽车做了功
C.足球在水平地面滚动,足球所受重力对它做了功
D.用力把皮球压瘪,压力对皮球做了功

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.某小组同学做“测定小灯泡的电功率”的实验,所用电源电压为6伏、电压表、电流表、小灯泡上标有“3.8V  0.3A”、三个滑动变阻器分别标有“5Ω  3A”、“10Ω  2A”、“20Ω  1A”的字样、电键,导线若干.
①实验时,电压表应选用0~15V,电流表选用0~0.6A.
②经过讨论,同学们通过正确的连接和调节滑片后,测出的三次数据记录在表中:
试验次数灯泡两端电压(伏)电流(安)
13.00.26
23.80.3
34.50.32
则小灯泡的额定功率为1.14W.所选用的滑动变阻器是20Ω1A.
③小峰认为不用滑动变阻器也可以完成“测定小灯泡电功率”实验,你认为小峰的建议不可行(选填“可行”、“不可行”),你的理由是:测定小灯泡电功率需在小灯泡两端电压略小于、略大于、等于小灯泡的额定电压下进行,没有滑动变阻器,无法完成.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.小明在晒了稻谷后帮爸爸用小车推回家(如图),当前车轮遇到障碍物时,小明向下压扶手,这里手推车可看作杠杆,杠杆支点是C点(填字母).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.某导体两端电压为2V时,通过的电流为0.5A,则这段导体的电阻为4Ω,导体两端电压为6伏时,则这段导体的电阻为4Ω,通过导体的电流是1.5安.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.关于一把大铁锤和一枚小铁钉,下列说法正确的是(  )
A.铁锤的质量大,密度也大B.铁钉的体积小,密度大
C.由于都是铁,密度相同D.铁钉的质量小,密度也小

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.据报道,1999年5月17日下午3时许,一片彩云飞快飘过深圳赛格广场工地上正在建设着的一幢高为291.6米的大楼的上空,突然有人惊呼“楼要倒了”这引起了邻近数千人惊慌失措地狂奔.造成这种判断的失误,是由于观察者选用的参照物是(  )
A.观察者自己B.地面C.彩云D.大楼

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.工人师傅利用如图所示的滑轮组,将重为600N的重物以1m/s的速度,竖直向上提升2m,工人师傅在绳子自由端的作用力为300N.求:
(1)工人师傅对重物做的有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)工人师傅做功的功率.

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