小霞同学听老师讲了“伽利略观察教室吊灯的故事．他猜想摆来回一次的时间可能与摆的质量m.摆的长度l以及摆的幅度s有关．于是她一根长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆.如图．(1)为了研究摆来回一次的时间与摆的长度是否有关.她应该控制摆的幅度s和摆的质量不变.只改变摆的长度．(2)上述研究物理问题的方法叫做BA．类比法 B．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

17．

小霞同学听老师讲了“伽利略观察教室吊灯”的故事．他猜想摆来回一次的时间可能与摆的质量m，摆的长度l以及摆的幅度s有关．于是她一根长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如图．
（1）为了研究摆来回一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度s和摆的质量不变，只改变摆的长度．
（2）上述研究物理问题的方法叫做B
A．类比法 B．控制变量法 C．等效替代法 D．推理法
（3）小霞同学发现摆来回一次的时间比较短，难以测准．为了减小误差，你认为该怎么做？

分析（1）（2）根据猜想，来回摆动一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度以及摆动的幅度S有关，所以在探究过程中要用到控制变量法；
（3）掌握测量摆动一次所用时间的方法，测出摆动多次所用的时间，然后除以摆动的次数．

解答解：（1）由题意知，来回摆动一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆动的幅度S有关，所以要探究摆来回摆动一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度和摆的质量不变，只改变摆的长度；
（2）上述方法是控制变量法；
（3）为了减小误差，可以测出摆动20次所用的时间，然后除以20．
故答案为：（1）质量；长度；（2）B；（3）测出摆动20次所用的时间，然后除以20．

点评此题根据生活现象，提出问题、进行猜想、设计实验、分析实验数据、实验结论的应用等问题，实验应用了控制变量法，注意该方法的应用，是一道好题．

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