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如图是“探究滑动摩擦力大小”的实验.实验时,应水平________拉动弹簧测力计,对比甲、乙两图,可知滑动摩擦力的大小跟________的大小有关;对比甲、丙两图,可知滑动摩擦力的大小还跟接触面的________有关.

匀速    压力    粗糙程度
分析:水平匀速拉动木块,木块处于平衡状态,摩擦力等于弹簧测力计的拉力;
根据控制变量法,分析图示情景,根据实验所控制的变量与实验现象分析答题.
解答:实验时,应水平匀速拉动弹簧测力计,使木块做匀速直线运动;
由图甲、乙所示可知,物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,物体受到的摩擦力不同,由此可知,滑动摩擦力的大小与物体间的压力大小有关;
由图甲、丙可知,物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同,物体受到的滑动摩擦力不同,由此可知,滑动摩擦力大小与物体间接触面的粗糙程度有关.
故答案为:匀速;压力;粗糙程度.
点评:本题考查了实验注意事项与实验现象分析,应用控制变量法、分析清楚图示情景即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?莱芜)在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了如下猜想:
A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关
(1)如图所示是小芳同学的一次实验操作中的情景,其错误之处是
拉力方向不水平
拉力方向不水平

(2)为验证猜想B,下列操作正确的是
D
D

A.在木块上加放砝码            B.保持接触面粗糙程度不变
C.使木块侧放减小接触面积      D.在不同接触面上沿水平方向匀速拉动木块
(3)小明同学用一个表面平整的长木板、一个长方体木块和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在下边所示的表格中.小明同学的实验可以验证猜想
C
C
(填字母代号).
次数 压力 接触面 木块放置 测力计示数
1 一木块 木板面 平放
2 一木块 木板面 侧放
3 一木块 木板面 立放
(4)当验证A、B、C三个猜想的实验完成后,在本实验所用的器材基础上,如果再给你几支相同的圆铅笔,你还能再探究另外一个与摩擦力有关的什么问题?请写出这个问题.
滚动摩擦与滑动摩擦的大小关系是怎样的?
滚动摩擦与滑动摩擦的大小关系是怎样的?

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科目:初中物理 来源: 题型:

摩擦是一种常见的现象,下面我们用实验来研究滑动摩擦.实验室提供下列器材:A带钩的长方体木块,B带钩的正方体木块,C表面平整的长木板,D几条毛巾,E直尺,F弹簧测力计,G几支圆钢笔.如图是研究滑动摩擦力的三次实验,并得到下表的数据,请分析数据回答下列问题.

实验次数 接触面 压力情况 弹簧测力计的读数
1 木板面 一个木块 0.5N
2 木板面 一个木块和一个砝码 1.2N
3 毛巾面 一个木块 1.5N
(1)实验中,我们要水平匀速拉动弹簧测力计,是因为这样弹簧测力计的示数会等于滑动摩擦力的大小.
(2)比较第甲、乙次实验得出结论:相同接触面时,
压力越大
压力越大
,摩擦力越大.
(3)比较图
和图
两次实验得出结论:相同压力时,接触面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因为物体间的接触面积有大小,那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关,应选用上面的实验器材
ACF
ACF
(填字母)来进行研究.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

摩擦是一种常见的现象,下面我们用实验来研究滑动摩擦.实验室提供下列器材:A带钩的长方体木块,B带钩的正方体木块,C表面平整的长木板,D几条毛巾,E直尺,F弹簧测力计,G几支圆钢笔.如图是研究滑动摩擦力的三次实验,并得到下表的数据,请分析数据回答下列问题.

实验次数接触面压力情况弹簧测力计的读数
1木板面一个木块0.5N
2木板面一个木块和一个砝码1.2N
3毛巾面一个木块1.5N
(1)实验中,我们要水平匀速拉动弹簧测力计,是因为这样弹簧测力计的示数会等于滑动摩擦力的大小.
(2)比较第甲、乙次实验得出结论:相同接触面时,________,摩擦力越大.
(3)比较图________和图________两次实验得出结论:相同压力时,接触面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因为物体间的接触面积有大小,那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关,应选用上面的实验器材________(填字母)来进行研究.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年福建省泉州市南安市八年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

摩擦是一种常见的现象,下面我们用实验来研究滑动摩擦.实验室提供下列器材:A带钩的长方体木块,B带钩的正方体木块,C表面平整的长木板,D几条毛巾,E直尺,F弹簧测力计,G几支圆钢笔.如图是研究滑动摩擦力的三次实验,并得到下表的数据,请分析数据回答下列问题.

实验次数接触面压力情况弹簧测力计的读数
1木板面一个木块0.5N
2木板面一个木块和一个砝码1.2N
3毛巾面一个木块1.5N
(1)实验中,我们要水平匀速拉动弹簧测力计,是因为这样弹簧测力计的示数会等于滑动摩擦力的大小.
(2)比较第甲、乙次实验得出结论:相同接触面时,______,摩擦力越大.
(3)比较图______和图______两次实验得出结论:相同压力时,接触面越粗糙,摩擦力越大.(填甲、乙、丙)
(4)因为物体间的接触面积有大小,那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关,应选用上面的实验器材______(填字母)来进行研究.

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科目:初中物理 来源:福建省期末题 题型:探究题

摩擦是一种常见的现象,下面我们用实验来研究滑动摩擦。实验室提供下列器材:
A带钩的长方体木块,B带钩的正方体木块,C表面平整的长木板,D几条毛巾,E直尺,F弹簧测力计,G几支圆钢笔。
如图是研究滑动摩擦力的三次实验,并得到下表的数据,请分析数据回答下列问题。
实验中,我们要水平匀速拉动弹簧测力计,是因为这样弹簧测力计的示数会等于滑动摩擦力的大小。
(1)比较第甲、乙次实验得出结论:相同接触面时,___________________,摩擦力越大。
(2)比较图________和图_______两次实验得出结论:相同压力时,接触面越粗糙,摩擦力越大。(填甲、乙、丙)
(3)因为物体间的接触面积有大小,那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关,应选用上面的实验器材____________________(填字母)来进行研究。

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