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    9．冰的密度是0.9×103 kg/m3，它表示的含义是1m3的冰的质量为0.9×103kg．寒冷的冬天自来水管容易爆裂的原因是水结冰后质量不变，密度变小，体积变大．

    分析 密度的单位kg/m3，表示每立方米的某物体质量是多少千克；根据水结冰的体积变化解答水管破裂的原因．

    解答 解：冰的密度为0.9×103kg/m3物理意义是1m3的冰的质量为0.9×103kg；
    水结冰后质量不变，密度变小，体积变大，所以容易把水管撑裂．
    故答案为：1m3的冰的质量为0.9×103kg；水结冰后质量不变，密度变小，体积变大．

    点评 本题考查了对物理量复合单位的理解和密度公式的灵活应用，关键是知道质量与物质的状态无关，在解释水管冻裂的原因时要注意自来水管体积的变化．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．植树节到了，同学们到山区植树，小明同学用大小相等的水平推力推着一车树苗在平直的路上行走，路面一段是柏油的，一段是泥土的，两段路距离相同，则推力在两段路上做的功相等（相等/不相等）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在“测定额定电压为3.8伏小灯泡功率”的实验中．已知电源电压是6V，图甲是小王同学没有连接完的实物电路．

    （1）请用笔画出导线，将实物电路连接完整，要求滑片P向左移动时，小灯泡变亮．
    （2）连好电路闭合开关，若发现电流表的示数为零，电压表的示数不为零．产生故障的原因可能是C
    A．灯泡处短路    B．变阻器断路
    C．灯泡处断路   D．变阻器短路
    （3）实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V（如图乙）．于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V．相关实验记录及数据处理见下表：
    实验序号电流表
    示数/A    		测得灯泡的额定
    功率/W
    10.301.140
    20.291.102
    30.311.178
    如果你是小柯，你认为测得灯泡额定功率应为1.14 瓦，你这样处理数据的理由是电压表无法准确显示3.8V的刻度，计算出三次测量电功率的平均值，接近电功率的真实值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率（正常发光时电阻约为8Ω）的实验中，电源为两节新干电池．
    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最左端（选填“左”或“右”）．
    （3）为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡额定功率是0.75W．
    （4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个R0=5Ω的电阻，设计了如图丙的电路及实验方案：
    ①调节滑片使电压表的示数为额定电压；
    ②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R0两端的电压U0，通过计算得到小灯泡的额定功率．
    指出他的设计方案中存在的问题（说出其中一个即可）
    问题：只将电压表的a点接线改接到c点，电压表的正负接线柱接反，无法测出R0两端的电压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小丽同学用伏安法测小灯泡的额定功率，实物连接图如图．已知小灯泡的额定电压为2.8伏．
    （1）电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器滑片从左端向右移动的过程中，电灯的亮度将逐渐增大．（填“逐渐增大”或“逐渐变小”或“不变”）
    （2）在实验中，当移动变阻器滑片时，眼睛应观察B
    A．灯泡的发光情况    B．电压表的示数
    C．电流表的示数     D．变阻器滑片的位置
    （3）在实验中，小丽同学遇到一个问题：闭合开关后，电流表指针向左偏转，电压表指针向右偏转．你的解决方法为将电流表的接线对调．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图是测量小灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）请你在虚线框内画出你的实验电路图．
    （2）在检查仪器时若发现电压表表盘如图甲所示，你要进行的操作是电压表指针调零．
    （3）小柯连接的电路图如图乙所示，其中有一根导线连接不规范，导致开关没有闭合时电压表表就有读数，请在这个导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将其改正．
    （4）实验中测出小灯泡在U=2.0V时的电流值，此时要测量其额定功率，滑动变阻器的滑片应向右（填“向左”或“向右”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明用图甲所示的电路测量小灯泡的额定功率，图中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（导线不得交叉）；闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处．
    （2）连接电路时，开关应处于断开状态（选填“闭合”或“断开”）；
    （3）小明调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，灯泡正常发光．实验时，电流表示数如图丙所示．则电流I1=0.2A，额定功率P1=0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．阅读以下材料，回答问题．
    红外线是太阳光线中众多不可见光线中的一种，由英德国科学家霍胥尔于1800年发现，又称为红外热辐射，他将太阳光用三棱镜分解开，在各种不同颜色的色带位置上放置了温度计，试图测量各种颜色的光的加热效应．结果发现，位于红光外侧的那支温度计升温最快．因此得到结论：太阳光谱中，红光的外侧必定存在看不见的光线，这就是红外线．太阳光谱上红外线的波长大于可见光线，波长为0.75～1000μm．红外线可分为三部分，即近红外线，波长为0.75～1.50μm之间；中红外线，波长为1.50～6.0μm之间；远红外线，波长为6.0～1000μm之间．近红外线或称短波红外线，波长0.76～1.5微米，穿入人体组织较深，约5～10毫米；远红外线或称长波红外线，波长1.5～400微米，多被表层皮肤吸收，穿透组织深度小于2毫米．
    红外线照射到物体上最明显的效果就是产生热．冬天烤火，就是因为有大量的红外线从炉子里射到人身上，才能让我们感觉到热乎乎的．
    根据红外线的热效应，人们还研究出了红外线夜视仪．红外线夜视仪在漆黑的夜晚也可以发现人的存在．夜间人的体温比周围草木或建筑的温度高，人体辐射出来的红外线就比它们强．可以帮助人们在夜间进行观察、搜索、瞄准和驾驶车辆等．
    因为红外线的波长比较长所以它的特性还有一条就是穿透云雾灰尘的能力很强．由于一切物体，都在不停地辐射红外线，并且不同物体辐射红外线的强度不同，利用灵敏的红外线探测器接收物体发出的红外线，然后用电子仪器对接到的信号进行处理，就可以察知被测物体的形状和特征，这种技术叫做红外线遥感技术，可以在卫星上勘测地热、寻找水源、监测森林火情、估计农作物的长势和收成．还有我们每天都要关注的天气预报，也是红外线遥感技术．
    （1）夏天海边人们喜欢晒太阳日光浴，在晒太阳的过程中人体表面温度上升内能增加，这是利用热传递（做功、热传递）方式改变内能．
    （2）红外线穿透能力强的原因是波长较长．
    （3）已知电磁波在真空中的速度为3×108m/s，那么波长为1.50μm的红外线的频率是2×1014Hz．

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