【题目】如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下都有一圆孔用薄橡皮膜封闭橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。
(1)如图所示,在容器两侧倒入不同深度的水,观察到橡皮膜向左凸起,说明液体内部的压强与_____ 有关。
(2)若左侧注入的是水,橡皮膜距离水面8cm,右侧注入酒精,橡皮膜距离酒精液面10cm,可以观察到橡皮膜的形状是_____ (选填“向左凸”“平的”或“向右凸”). 若将隔板上的薄橡皮膜戳破,静置较长的一段时间后,会发现_____。
【答案】液体深度 平的 两液面相平
【解析】
(1)若容器左右两部分分别注入密度相同的液体,右侧的液面比左侧的液面高,根据p=ρgh,可知此时薄膜两侧的压强p左<p右,则薄膜向左突起,由此说明液体的压强与液体深度有关;
(2)水对橡皮膜的压强:
p=ρ水gh水=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-2m=800Pa
酒精对橡皮膜的压强:
p′=ρ酒精gh酒精=0.8×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=800Pa
橡皮膜受到水和酒精的压强相等,所以不向任何一方凸起.所以观察到橡皮膜的形状是平的;将隔板上的薄橡皮膜戳破,酒精和水混合,静置较长的一段时间后,由p=ρgh可知,两边的液面相平.故答案为:(1)深度;(2)平的;(3)两边的液面相平.
【题型】填空题
【结束】
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【题目】一箱质量为5kg的牛奶,放在桌面上,它与桌面的受力受力面积为0.05m2,求:
(1)这箱牛奶对桌面的压力多大?
(2)它对桌面的压强多大?
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明用图甲所示装置来探究棋子A在平面镜中的成像特点,其中A、B为两个相同的棋子.
(1)选择玻璃板代替平面镜是利用了玻璃板的_____ 性(填物理属性).
(2)为了确定棋子A的像Aˊ的位置,应将棋子A放在镜前,移动____,直到观察到________ 完全重合.
(3)为了进一步研究像的性质,将一块不透明挡板分别放在平面镜前后的1、2、3位置,如图乙所示,当挡板位置位于_____(填位置序号)时,人眼能看到像Aˊ.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验小组的同学进行电磁学实验.
(1)在如图所示的实验中,当闭合开关后,可观察到磁场中金属棒ab在导轨上运动,这说明磁场对通电导体________
(2)在如图所示的实验中,闭合开关,保持蹄形磁体不动,若使导体AB沿________(选填“竖直”或“水平”)方向运动,则灵敏电流计的指针将发生偏转.这种现象叫做________ .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙两支完全相同的试管,内装密度相等的同种液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙,则p甲_____p乙(填“大于”“等于”或“小于”)。
【答案】等于
【解析】
同种液体即密度相同;液面相平即深度相同,还要注意深度是指液体的竖直高度,不是液体的长度;然后运用液体压强公式P=ρgh,就可比较压强大小了.
液体的压强大小与液体的密度和深度有关;公式为p=ρgh;由题意知,甲乙两管内盛有同种液体,即密度相同,液面相平,即高度相同;所以液体对试管底的压强相等,即p甲=p乙.
【题型】填空题
【结束】
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【题目】我国人民在生产、生活的实践中形成了一批具有物理意义的成语。例如:成语“如坐针毡”反映针尖所产生的压强很_____;成语“冰山一角”是指冰山藏在水面下的体积很_____。(均选填“大”或“小”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
(1)实验时,通过观察_____来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。
(2)在图A、B、C操作中,观察图_____和_____可知:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;观察图B和C可知:受力面积一定时,_____越大,压力的作用效果越明显。
(3)若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较,矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果_____(选填“相同”或“不相同”),理由是_____。
【答案】海绵的凹陷(或形变)程度 A B 压力 相同 压力和受力面积相同
【解析】
解:(1)实验时,通过观察海绵的凹陷(或形变)程度来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果。(2)研究压力作用效果与受力面积大小关系,要控制压力大小一定,在图A、B、C操作中,观察图A和B可知:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变,只改变压力大小,故观察图B和C可知:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;(3)由(2)知,压力的作用效果与压力和受力面积有关。若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较,因压力和受力面积都相同,故对石块和海绵的压力作用效果相同。
点睛:(1)(2)本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,采用了转换法;压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,实验时应采用控制变量法,即探究压力的作用效果与受力面积关系时应控制压力的大小不变;探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变,据此分析回答;(3)根据影响压力作用效果的因素分析。
【题型】实验题
【结束】
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【题目】如图所示,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下都有一圆孔用薄橡皮膜封闭橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。
(1)如图所示,在容器两侧倒入不同深度的水,观察到橡皮膜向左凸起,说明液体内部的压强与_____ 有关。
(2)若左侧注入的是水,橡皮膜距离水面8cm,右侧注入酒精,橡皮膜距离酒精液面10cm,可以观察到橡皮膜的形状是_____ (选填“向左凸”“平的”或“向右凸”). 若将隔板上的薄橡皮膜戳破,静置较长的一段时间后,会发现_____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将装有水的试管放入装有水的烧杯中,用酒精灯对烧杯进行加热,如题13图所示,一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾,而试管中的水 (选填“会”或“不会”)沸腾,原因是 ,同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”,这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷 而成(填物态变化名称)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,关于该望远镜,下列说法正确的是
A. 它的物镜和显微镜的物镜作用相同
B. 它的物镜相当于放大镜,用来把像放大
C. 它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像
D. 它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明
A. 力的作用是相互的
B. 力是物体对物体的作用
C. 力可以改变物体的形状
D. 重力的方向竖直向下
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