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    小明向家里打电话，他主要依靠声音的       听出是妈妈接的电话，妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的      （音调/响度/音色）。

     

    【答案】

    音色、响度

    【解析】

    试题分析：声音的三个要素是响度、音调和音色。闻声识人是根据音色来判断。响度是指声音的强弱，生活中的声音大小是指响度。

    考点：声音的三要素

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    13、小明向家里打电话，他主要依据声音的
    音色
    听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的
    响度
    （音调/响度/音色）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的
    响度
    响度
    很大；小明向家里打电话，他主要依据声音的
    音色
    音色
    听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的
    响度
    响度
    （填“音调/响度/音色”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的
    响度
    响度
    很大；小明向家里打电话，他主要依据声音的
    音色
    音色
    听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的
    响度
    响度
    （填“音调/响度/音色”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明向家里打电话，他主要依据声音的           听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的         （选填“音调、响度或音色”）．

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    科目：初中物理 来源：2012届江苏省无锡市新区九年级二模物理试卷（带解析） 题型：填空题

    小明向家里打电话，他主要依据声音的     听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的     （选填“音调”、“响度”或“音色”）．

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