如图12所示,开关s闭合后,小灯泡不发光,电流表无示数.这时用电压表测得a、b两点间和b、c两点间的电压均为零,而a、d间和b、d间的电压均不为零,这说明 ( )
A.电源接线柱接触不良. B.开关的触片或接线柱接触不良
c.电流表接线柱接触不良 D.灯泡灯丝断了或灯座接触不良
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示电路中,电源保持不变,闭合开关S1、S2,两灯都发光,电流表示数为0.3A;当把开关S2断开时,灯泡L1的亮度 ▲ (填“变亮”、“ 不变”、“变暗”),电流表示数为0.2A;当闭合开关S1、S2时,通过L1的电流为 ▲ ,通过L2的电流为 ▲ .
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示“悬空的磁环”活动中,假设甲、乙、丙三个磁环相同,中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时,甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是( ▲ )
A.F1小于F2 B.F1等于F2
C.F1大于F2 D.无法比较
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科目:初中物理 来源: 题型:
学习了密度的知识后,同学们准备测量食用油的密度。他们选取的实验器材有:食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯。
【设计实验和进行实验】
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为________;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ。
方案二:(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;(3)将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油
的体积V;(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;(5)计算出食用油的密度ρ=________。
【评估与交流】
(1)请分别找出两种方案中的不足之处:
方案一:________________________________________________________________;
方案二:________________________________________________________________。
(2)你准备选择方案________来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为:______________________________________________________________________________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图16是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1不亮,灯L2亮,电流表的指针明显偏转,电压表示数为电源电压,则故障原因可能是 ( )
A、L1灯丝断了
B、L1灯座两接线柱直接接通了
C、L2灯丝断了
D、L2灯座两接线柱直接接通了
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图29所示电路,闭合开关后,将滑动变阻器滑片P由a端向b端滑动过程中,图中电压表和电流表的示数变化正确的是 ( )
A.电压表示数不变,电流表示数变大
B.电压表示数变小,电流表示数变大
C.电压表示数不变,电流表示数变小
D.电压表示数变大,电流表示数变小
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科目:初中物理 来源: 题型:
一个重30 N、体积为0.002m3的物体用绳子悬挂着,如图所示.现将物体浸没在烧杯的水中,物体受到的浮力是____N(g取10 N/kg).释放绳子后,物体将___(选填“上浮” “悬浮”或“下沉”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列现象中,利用做功使物体内能增加的是( )
A.铁块放在炉火中烧红了
B.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起来
C.木工用锯锯木条时,锯条发烫
D.冬天,人们在太阳光下取暖
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