【题目】在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中,电源电压保持3V不变,小明和小亮用图甲所示的器材进行实验.
(1)用笔画线代替导线完成实物图甲的连接;
(2)小明在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移到最 (“左”或“右”)端;
(3)实验时,小明调节滑动变阻器,改变Rx两端的电压和电流,得到三组电压和电流值,根据公式 R= 得到三次实验的电阻值,分别为R1=5.1Ω,R2=5.3Ω,R3=5.2Ω,则实验测得值应为Rx= Ω.
(4)在某次实验时,电压表因出现故障而不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图乙所示的电路:
测量时,闭合S1,将S2拨到l,记下电流表的示数为I1;再将S2拨到2,记下电流表的示数为I2,小亮说待测电阻RX=,小明认真分析电路后发现,小亮的方法不合理,原因是: .
【答案】(1)如图;
(2)左;(3)R=;5.2;(4)开关由1拨到2后,Rx与R0阻值并不相等,故其两端电压也发生了改变.
【解析】解:(1)把电流表、待测电阻应与滑动变阻器应串联在电路中,电压表并联在待测电阻两端,滑动变阻器解右下接线柱,电路图如图所示.
(2)为了保护电路,在闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移到阻值最大的位置,即左端.
(3)实验测得值应为Rx===5.2Ω.
(4)在该实验设计中:由于滑动变阻器串联在电路中,当S2由l拨到2时,Rx与R0阻值并不相等,电阻两端的电压发生变化,而实验中认为电压不变,导致实验计算结果错误,该实验存在缺陷,设计不合理.
故答案为:
(1)如上图;(2)左;(3)R=;5.2;(4)开关由1拨到2后,Rx与R0阻值并不相等,故其两端电压也发生了改变.
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【题目】电流形成原因是电荷的__________, 我们规定____________________为电流方向, 金属导体导电时,导体内自由电子定向移动的方向与电流方向______。
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【题目】如图所示,电源电压不变,开关S1闭合后,灯泡L发光,电压表有示数;再闭合开关S2后,出现的情况是:( )
A. 灯泡L的亮度不变 B. 电压表的示数变小
C. 电路的总电阻不变 D. 电路的总功率变大
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【题目】探究并联电路的电流规律.
(1)实验时,接好电路后,闭合开关发现两灯都亮.但由于连线较乱,一时无法检查两灯是串联还是并联,小明灵机一动,随意拆下一根导线,发现两灯都熄灭,因此他认定两灯连成了串联,小明的方法是 的(“正确”或“错误”),理由是 .
(2)若在某次测量时,按甲图连好电路闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,则应该 ;排除问题后闭合开关,发现指针又偏向图乙位置,其原因是 .
(3)纠正(2)中错误后,分别测出A、B、C三处的电流值,如表所示.由此得出结论:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: (写出一条).
IA/A | IB/A | IC/A |
0.18 | 0.18 | 0.36 |
(4)小军连接了如图丙的实物连接图,此时,电流表测的是 (“L1”、“L2”、“干路”)的电流.若要测灯L1的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接.(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)
(5)细心的小军还发现:在实验时,电流较大的那个灯泡比另一个亮,且更换不同规格的灯泡总是这样.于是他总结出这样的规律:“不同灯泡的亮暗和电流有关,电流越大的灯泡越亮”,小明觉得该结论不正确,因为以前在研究串联电路的实验中发现,不同型号灯泡串联,电流相等,但亮度不同.他们一起讨论后认为,根据小军的实验现象,正确的结论应是: .
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【题目】)冰冰同学学习了密度知识后,知道了水有反常膨胀现象,回家后将一玻璃瓶装满水放入冰箱冰冻,玻璃瓶中的水结冰后会使瓶子胀破,则水变成冰的过程中质量 、体积 .(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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【题目】小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景:靠近镜子时,感觉自己的像变大了,远离镜子时感觉像变小了.自己的感觉对吗?在老师和同学们的帮助下小明进行了实验探究.小明所用的实验装置如图所示(其中的透明玻璃板作为平面镜).主要实验步骤如下:
(1)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B.当把蜡烛B移动到某一位置的时候,发现蜡烛B与蜡烛A的像重合,测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置关系.
(2)多次改变蜡烛A到平面镜的距离,在平面镜后移动蜡烛B,发现总能找到一个对应位置,在镜前从不同角度观察,蜡烛B与蜡烛A的像均重合,测量并记录每次实验的相关数据.
请根据以上叙述回答下列问题:
①根据以上实验现象,小明感觉的是 (选填“正确”或“错误”);
②“探究平面镜成像的特点”实验得到的结论是:平面镜所成像的大小与 ,像和物体到平面镜的距离 ,像和物体的连线与镜面 .
③若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将 (选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是 像(选填“虚”或“实”).
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【题目】下列估测数据中,与实际情况最接近的是( )
A. 初中物理课本的长度约为0.26m
B. 洗澡水的温度大约为90℃
C. 跑步的速度约为50m/s
D. 手指甲宽度约为1nm
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【题目】如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验;
(1)下面步骤a、b、c、d的合理顺序是 (填写步骤前字母)
a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板, ;
b.拿另一支完全相同没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A1′
c.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置 A2、A2′;A3、A3′(如图乙所示)
d.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1;
(2)如图乙,分别将实验中的物点与像点连接,发现它们的连线始终与玻璃板面垂直,为了得到平面镜成像的特点,某同学将实验数据填入表中,请将表头中空白部分填上合适的内容;
实验次数 | |||
1 | 7 | 7 | 等大 |
2 | 6 | 6 | 等大 |
3 | 3 | 3 | 等大 |
(3)如果在像的位置放一光屏,光屏 (填“能”或“不能”)承接到像,这说明 .
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