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     如图所示，MN是物质A和B的分界面，且其中之一是空气，一束光线从物质A射到物质B，则折射角为       度，其中        物质是空气。


    60°  B

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列实例中，目的是为了增大摩擦的是

    A．在轴承中加滚珠                   B．鞋底和轮胎上刻有凹凸的花纹

    C．给自行车车轮的轴加润滑油         D．磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于温度、热量、内能以下说法正确的是

    A．物体吸收热量，物体的温度一定升高

    B．物体的温度越高，物体所含的热量越多

    C．物体的温度为0℃，物体的内能也为零

    D．温度相同的两个物体之间不能发生热传递

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （1）如图甲所示，在胶卷盒中滴入几点酒精后密封，在下方电火花发生器产生电火花后看到的现象是___   ___，该过程模拟的是___   ___（发电机/电动机/热机）的工作原理；

    （2）测电笔的作用是辨别___   ___，如图乙所示的使用方法不规范的地方是___   ___；

    （3）图丙中燃料1与燃料2质量相同，水与油的质量相同，则比较不同燃料的热值，应选择___   ___两图进行实验（填写ABC字母符号）；比较不同物质的比热容，应选择___   ___两图进行实验（填写

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我国发射的地球同步通讯卫星，它相对于地球是       的，相对于太阳是        的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    从匀速直线运动的速度公式v＝s／t得出的结论，正确的是（    ）

    A. 速度与路程成正比              B. 速度与时间成反比

    C. 速度不变，路程与时间成正比    D. 速度与路程成反比

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：


    （1）该同学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的 大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动 ，发出声音的音调越 ；由此可得出结论：音调的高低与发声体振动的 有关。

    （2）又把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺每次的振动快慢大致相同。实验发现拨动尺子的力度越大尺子 越大，发出声音的 越大。

    （3）在实验中会发现：当尺子伸出桌面超过一定长度时，虽然用较大的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 。

    （4）在以上实验中，用到了研究问题的常用方法是 。（填“控制变量法”、“类比法”或“转化法”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    《龟兔赛跑》是一个十分有趣的寓言故事。请仔细观察如图所示的这幅新的龟兔百米赛跑的s-t图像，下列根据图像作出的四个判断中，说法正确的是（ ）

    A. 比赛结果是乌龟获胜

    B. 比赛时乌龟先出发

    C. 比赛途中，兔子和乌龟共相遇三次

    D. 乌龟在比赛过程中做匀速直线运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图中的几种用电器正常工作时的电流接近4A的是

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