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    (2007·重庆)经过两年的物理学习，同学们已做过大量的测量型实验，我们会发现有些物理量往往不能由工具直接测出(如固体密度)，在这种情况下，常常需要通过测量与之有关的另一些物理量(如固体的质量、体积)，再通过它们的关系得出待测物理量，这种测量方法叫间接测量法，下面是同学们做过的一些实验，其中应用了间接测量法的是

    [　　]

    A．用刻度尺测物体的长度

    B．用温度计测水的温度

    C．用电压表和电流表测电阻

    D．用气压计测大气压强

    答案：C
    解析：

    解析：选项A、B、D都是直接测量，导体的电阻我们不能直接测量出来，根据欧姆定律知，我们只要用电压表测出导体两端的电压，用电流表测出通过导体的电流，则导体的电阻就可以根据公式计算得出，所以测导体的电阻采用了间接测量法．

    点拨：本题通过常见物理量的测量方法，考查对实验原理的掌握，注重学生实验能力的培养．


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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    (1)实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数________；弹簧秤B的示数________(选填“增大”“减小”或“不变”)．比较弹簧秤A的示数变化量和弹簧秤B的示数变化量，它们的大小关系是________(选填“＞”“＜”或“=”)．

    (2)通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？(请写出两条)

    ①_____________________________________；

    ②_____________________________________．

    (3)对比图甲、图乙的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？(请写出三条)

    ①_____________________________________；

    ②_____________________________________；

    ③_____________________________________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：013

    (2007，重庆，6)经过两年的物理学习，同学们已做过大量的测量型实验，我们会发现有些物理量往往不能由测量工具直接测出(如固体密度)．在这种情况下，常常需要通过测量与之有关的另一些物理量(如固体的质量、体积)，再通过它们的关系得出待测物理量，这种测量方法叫间接测量法．下面是同学们做过的一些实验，其中应用了间接测量法的是

    [　　]

    A．用刻度尺测物体长度

    B．用温度计测水的温度

    C．用电压表和电流表测电阻

    D．用气压计测大气压强

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