【题目】阅读图文,回答问题.
与伟大同行
这是一个著名物理学家发现一个伟大定律的实验装置!
仔细观察后回答:
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(1)装置中的两个配重的重量不等,释放后大配重下降,小配重上升;通过反复对调左右两个配重,会使动叶轮不停地转动,从而导致热量计中水的温度________(填变化情况),原因是________.
(2)实验中科学家某次测得了的数据如下:小配重重量,大配重重量,每升降一次配重各自移动的距离,,热量计中水的质量,升降次数与水温变化的关系:
通过分析数据,科学家得出了结论:在上述现象中能量是守恒的!请你帮他补出计算、判断过程_______(只需分析一次实验):
(3)本实验中的误差主要来源于________.
【答案】升高 机械能转化为内能 见解析,解得,说明能量守恒 克服摩擦做功,消耗一部分能量
【解析】
(1)通过反复对调左右两个配重,会使动叶轮不停地转动,从而导致热量计中水的温度升高,因为对水做功,水的内能增加;机械能转化为内能.
(2)小配重重力G小=100N,大配重重量G大=520N,合力为420N,
每升降一次配重各自移动的距离为1m,即绳子一端移动的距离是1m.对水做的功为:
;
由表格知,升降一次水温升高0.2℃,水吸收的热量是:
;
可见:.
机械能转化为内能的过程中,能量是守恒的。
(3)机械能转化为内能时,转化为水的内能的同时,要克服摩擦消耗一部分机械能,即要摩擦生热消耗一部分能量,是实验误差的主要来源。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】质量为5000千克的卡车在平直公路上以10米/秒的速度匀速行驶了1分钟,所受阻力是车重的0.04倍。
求:
(1)卡车发动机的牵引力是多少;
(2)这段时间发动机做了多少功;
(3)发动机的功率是多少。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,小明已连接了如图(1)所示的部分电路.
(1)连接电路时开关应________.
(2)用笔画线代替导线,请你帮他完成图(1)电路的连接(其他的导线不要变动).____
(3)实验中测出了三组数据,记录在右表中.第一次实验时,电压表、电流表示数如图(2)和图(3)所示,请读出电流表示数并填入表格中________.为了测出小灯泡的额定功率,他应该把滑片向________(填“A”或“B”)移动.
(4)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是________(写出一种即可).
(5)他测出小灯泡的额定功率是________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】发生短路时,电路中________很小,根据________可知,在家庭电路中电压一定的情况下,电路中的电流________;当电路中的总功率过大时,根据________可知,在家庭电路中电压一定的情况下,电路中的________很大.因此为了安全用电,我们在平时的生活用电中要避免________现象发生,不能随便插接________用电器.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】家庭电路中“超负荷”是指电路中的电流过大,出现上述情况时,电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路,熔断器中的熔丝熔断是电流的_______效应引起的;而空气开关(如图)切断电路是电流的______效应引起的;如果只让家庭电路中的一个用电器正常工作1h,使标有3000r/kw·h的电能表表盘转动1500r,则此用电器功率是______W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小岱同学在探究“平均速度的测量”的实验中:
(1)该实验根据公式________进行测量的;
(2)测量平均速度所需要的测量工具是________和________;
(3)小车所放的斜面应保持较________(选填“大”或“小”) 的坡度,这样做的目的是__________________;
(4)为了能更好的进行测量,小岱同学分别在斜面的末端和中点放置一个金属片,这样做目的是________________;
(5)如图所示,斜面长 1.8m,测得小车从斜面顶端运动到末端金属片所用时间是6s;如果在斜面的中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为4s;根据测量数据,请你帮助小岱计算出小车通过全程和下半段路程的平均速度分别是____________,____________;小车在做__________直线运动(选填“加速”、“匀速”或“减速”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明的爸爸新买了一辆小汽车,如图所示,小明坐着这辆汽车匀速行驶,用时,消耗汽油,其发动机的功率为.请运用所学的知识解答下列问题.(汽油的热值为)
汽车“发动机”通常都是以汽油或柴油为燃料的,汽油、柴油都属于________(可再生/不可再生)能源;汽车“发动机”一般需要用水来作冷却剂,这是利用了水的________的属性;
汽车在高度行驶过程中发生碰撞,车身停止运动,而乘员由于具有________会继续向前运动,此时弹性很强的安全带被拉伸而获得________能;安全带做得宽大的目的是________;
汽车在高度行驶过程中一旦发生碰撞,车身停止,而乘员则会继续向前与车身撞击,甚至能把挡风玻璃撞碎而飞出车外.在发生交通事故时,安全带能对人体起到缓冲的作用,防止出现二次伤害.在发生严重撞击时,方向盘等处的车载气囊会自动充气弹出,在人体接触到安全气囊时,安全气囊通过气囊表面的气孔开始排气,从而起到缓冲作用,减轻身体所受冲击力,大大减小伤害.
对于短文中提到的“缓冲”,文静同学提出了自己的猜想:安全带和安全气囊增加人与碰撞物间的接触时间,从而大大减小撞击力.物理兴趣小组的同学共同设计了如下实验方案:在两个相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉,从相同的高度先后落下同一只鸡蛋.落在面粉厚度大的槽中,留下较深的坑,鸡蛋完好无损;落在面粉厚度较小槽中,鸡蛋破裂.实验中通过比较________来比较撞击时间的长短,根据实验可以验证文静同学的猜想是_____(正确/错误)的;请列举上述“缓冲”物理知识在生活中应用的一个实例:_____.
汽车匀速行驶的速度为多少 ________________?
汽车匀速行驶时所受的牵引力是多大____________?
汽车发动机的效率是多少_____________________ ?
观察小汽车的外型,判断小汽车在水平路面高速行驶和静止时,对地面压力哪一个大?为什么 _______?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达A、B两处时,电子时钟所显示的两个不同的时刻,则:
(1)由图可知,斜面上的刻度尺的分度值为______mm。
(2)该实验原理是________________。
(3)在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当____(填“大”或“小”)一些。
(4)由图可知:小车在A、B两点间运动的平均速度为________m/s。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,把一个未知电阻Rx与一个阻值为10Ω的电阻R串联接到某恒稳电源上后,闭合开关S,电流表的示数为0.3A;断开开关S,将10Ω电阻换成20Ω后再闭合开关,这时电流表的示数变为0.2A,则未知电阻Rx的值是 Ω,电源电压为 V.
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