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实验题如图所示,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个,现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙一些,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计设计一个实验来验证你的猜想.写出实验步骤、现象和结论.

答案:略
解析:

探究滑动摩擦力大小的影响因素实验时,要采用“控制变量法”,这是物理上研究问题的重要方法.在设计本实验时,应注意这个问题,即压力相同,然后匀速拉动物体,读出弹簧测力计示数(即等于摩擦力的大小),然后比较弹簧测力计示数就能得出正确结论.

实验步骤现象及结论答案如下:

(1)把木块放在铁块上面,用弹簧测力计拉住铁块的挂钩,在桌面上水平匀速滑动,读出弹簧测力计示数

(2)把铁块放在木块上面,用弹簧测力计拉住木块挂钩,在水平桌面上匀速滑动,读出弹簧测力计示数

(3)比较,若,则铁块下表面粗糙;反之,则木块下表面粗糙.


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究物体的动能与那些因素有关,做了如下探究实验:如图所示,让钢球从斜面上滚下,
打到木块上,推动木块做功.
(1)本实验中,用木块移动距离的长短表示小球
动能
动能
的大小.
(2)让同一钢球从不同的高度沿斜面自由滚下,看哪次木块被推的比较远;这是控制了
质量
质量
相同,改变了
速度
速度
,目的是为了研究动能与
速度
速度
的关系.
(3)换用不同的钢球,让他们从同一高度自由滚下,控制了
速度
速度
相同,改变了
质量
质量
,目的是研究动能与
质量
质量
的关系.
(4)第2、3小题所用到的物理研究方法是
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究物体的动能大小与哪些因素有关,欢欢做了如下探究实验:如图所示,让钢球从斜面上滚下,打到木块上,推动木块做功.
(1)本实验中,动能大小是通过观察
钢球推动木块通过的距离
钢球推动木块通过的距离
知道.
(2)让不同质量的钢球,沿同一斜面从同一高度自由滚下,目的是为了控制
钢球在水平面上开始运动的速度
钢球在水平面上开始运动的速度
相同,从而研究动能大小与
质量
质量
的关系.
(3)让同一钢球沿同一斜面从不同的高度自由滚下,看哪次木块被推的比较远,目的是为了研究动能大小与
速度
速度
的关系.
(4)第(2)、(3)小题所用到的物理研究方法还应用在
探究电流产生的热量的影响因素等
探究电流产生的热量的影响因素等
实验中.

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科目:初中物理 来源: 题型:058

实验题如图所示,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个,现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙一些,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计设计一个实验来验证你的猜想.写出实验步骤、现象和结论.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究物体的动能与那些因素有关,做了如   下探究实验:如图所示,让钢球从斜面上滚下, 打到木块上,推动木块做功。

(1)本实验中,用木块移动距离的长短表示小球

         的大小。

(2)让同一钢球从不同的高度沿斜面自由滚下,看哪次木块被推的比较远;这是控制了        相同,改变了       ,目的是为了研究动能与        的关系。

(3)换用不同的钢球,让他们从同一高度自由滚下,控制了        相同,改变了       ,目的是研究动能与         的关系。

(4)第2、3小题所用到的物理研究方法是          

 

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