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11.如图是某品牌电吹风的电路图,其铭牌上标有“220V 1100W”的字样.测得电热丝的电阻为48.4Ω.要使电吹风送冷风,选择开关应放在B位置,当电吹风正常工作时,吹热风2min电热丝产生的热量为1.2×105J;吹冷风3min消耗的电能为1.8×104J.

分析 (1)根据求得的电热丝发热功率,利用Q=W=Pt可求出吹热风2min电热丝产生的热量;
(2)依据电路图分析根据电热丝的电阻,利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$再利用总功率减去发热功率,可得冷风功率,利用W=Pt求冷风消耗电能.

解答 解:(1)根据电路图可知,当吹冷风时,只有电动机工作,故开关置于B位置;
发热功率P发热=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{电热丝}}$=$\frac{(220V)^{2}}{48.4Ω}$=1000W,
因为P=$\frac{W}{t}$,所以吹热风2min电热丝产生的热量:
Q=W2=P发热t2=1000W×2×60s=1.2×105J
(2)P冷风=P-P发热=1100W-1000W=100W.
因为P=$\frac{W}{t}$,
所以吹冷风3min消耗的电能:
W1=P冷风t1=100W×3×60s=1.8×104J.
故答案为:B;1.2×105;1.8×104

点评 本题考查了电功率的计算,以及电流、电能的计算,关键是各种公式及其变形的灵活运用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.当一个物体受到非平衡力的作用时,其运动状态要改变,当物体受到平衡力作用时,物体的运动状态不变,即保持静止状态或匀速直线运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图是一个电子门铃,当两个导线夹子相接触时,电子门铃有音乐声,小明利用它检测以下物品是否导电,将下列物品分别接入两夹子之间,能使门铃发出音乐声的是(  )
A.报纸B.塑料尺C.铅笔芯D.橡皮

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.月球对其表面附近物体的引力约为地球对其表面物体引力的$\frac{1}{6}$,质量是72kg的宇航员登上月球后,他所受到的吸引力是120N;若他在地球上能举起80kg的物体,则在月球上它能举起480kg的物体.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在学习了滑动摩擦力知识后,小楠和小涵想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远的橡胶垫,一个弹簧测力计和细线.
(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小楠认为应该让运动鞋沿水平方向做匀速直线运动,这样做的目的是根据二力平衡,使拉力等于摩擦力.
(2)小楠将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计示数(如图甲所示)为2.8N;若实际拉动的过程中没有做到匀速运动,则鞋子受到的摩擦力是不变(选填“变化”或“不变”)的.
(3)小涵经过思考改进了小楠的实验,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示),这样改进的好处是不需要匀速直线拉动橡胶垫,且弹簧测力计处在静止状态,方便读数.
(4)小涵测出他的鞋滑动摩擦力比小楠的大,但她的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为实验中没有控制压力一定.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列估测值最接近实际的是(  )
A.八年级物理课本长约6cm
B.学生课桌的高度约0.80m
C.中学生平静时脉博跳动一次的时间约0.5s
D.小明同学百米赛跑成绩是8.5s

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图所示的电路图所对应的实际线路是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.探究:固体熔化时温度的变化规律
炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软.而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程.由此推测,不同物质熔化时,温度的变化规律可能不同,我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程.为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中,把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验装置如图1所示.

(1)图2是冰(填“冰”或“蜡”)的温度随时间变化的图象;图3所示温度计显示的是蜡某时刻的温度,它的示数是52℃.
(2)在冰和蜡熔化过程中,如果将试管从烧杯拿出来,冰和蜡停止熔化.将试管放回烧杯后,冰和蜡又继续熔化.说明固体熔化时需要吸热.
(3)实验中把试管放在烧杯中加热(水浴法)的原因是:试管均匀受热.
(4)如果让你自己实验探究冰和蜡熔化时温度的变化规律,你在实验中会想到注意哪些问题呢?请你至少写出一条注意事项.试管底部不要接触烧杯底.
(5)探究结果:固体熔化时,若是晶体则温度不变,若是非晶体则温度变化,但都需吸热(填“吸”或“放”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.某小组同学在学习了密度知识后,甲同学依据“石块扔入河中的水里总是沉入河底,木头放进水里却会浮在水面”,猜想:沉入水中的物体不受浮力;乙同学根据“浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水银中的铁块最终漂浮在水银面上”的现象,猜想:物块密度与液体密度的大小关系,可能会对它浸入液体中后的最终状态有影响.
(1)于是他们首先用细线把物体挂在弹簧测力计上(如图(a)所示),测出物体所受的重力G=3.2牛;再把该石块浸没在水中(如图(b)所示),读出此时弹簧测力计的示数为2.0牛,从而判断出甲同学的猜想是错误的(选填“正确”或“错误”).
(2)接着他们用若干体积相同、密度不同的实心物块和足够的水进行实验,并将实验数据及观察到的实验现象记录在表中.
实验序号123456
物块ABCDEF
物块密度
(千克/米3
2.7×1032.2×1031.1×1030.9×1030.6×1030.4×103
物体浸在水中的实验现象
①分析比较实验序号1或2或3的数据及现象,可得出的初步结论是:当浸入水中的实心物块的密度大于水的密度时,物块最终静止在容器底部.
②分析比较实验序号4或5或6的数据及现象,可得出的初步结论是:当浸入水中的实心物块的密度小于水的密度时,物块最终漂浮在水面上.
③至此,大家认为上述实验数据有限,要完善证实乙同学的猜想是否正确,应该用更多的实验数据进行验证.于是他们决定还要进行下面的研究是:
(Ⅰ)分别把密度范围在0.9×103~1.1×103千克/米3内的实心物块浸入水中,观察并记录最终状态;
(Ⅱ)分别把密度不同的实心物块浸在密度不同的其它液体中,观察并记录最终状态.
通过上述实验为乙同学提供全面、有力的证据.

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