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在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
实验
序号
钩码
重/N
动滑轮
重/N
拉力/N钩码上升的高度/m测力计移动
的距离/m
有用功/J总功
/J
机械效率
/%
40.52.30.20.40.80.9287.0
40.92.50.20.40.81.080.0
60.53.30.20.4(a)(b)(c)
(1)完成表格中第3次数据(a)(b)(c)处的计算,填在下面的横线上:
(a)______;  (b)______; (c)______.
(2)通过比较______两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重______(选填“有关”或“无关”).
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较______两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是______的(选填“正确”或“错误”).

【答案】分析:(1)有用功等于钩码重力和钩码上升高度的乘积,即W有用=Gh;总功等于拉力和测力计移动距离的乘积,即W=FS;机械效率等于有用功和总功的比值,即η=
(2)研究动滑轮机械效率与动滑轮自身重力是否有关时,应控制提升钩码的重力相同,改变动滑轮重力.
(3)同一个机械,额外功基本上不变,当提升的物体重力变化时,有用功在总功中占得比值就变化,机械效率也就变化.
解答:解:(1)第3次数据中,有用功W有用=Gh=6N×0.2N=1.2J,总功W=FS=3.3N×0.4m=1.32J,机械效率η==×100%≈90.9%;
(2)①②两次实验中,钩码的重力相同,动滑轮的重力不同,机械效率也不同,因此探究的是机械效率与动滑轮自重的关系;
(3)比较①③,同一个机械,动滑轮重力不变,提升的物体重力不同时,机械效率也不同,提的物体越重,机械效率越大.
故答案为:(1)1.2、1.32、90.9(或90.91或91);(2)①与②、有关;(3)①与③、错误.
点评:(1)滑轮组的机械效率与提升物体的重力、动滑轮重力、绳子段数及摩擦有关;
(2)同一滑轮组,提升物体重力越大,机械效率越大.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
实验
序号
钩码
重/N
动滑轮
重/N
拉力/N 钩码上升的高度/m 测力计移动
的距离/m
有用功/J 总功
/J
机械效率
/%
4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
6 0.5 3.3 0.2 0.4 (a) (b) (c)
(1)完成表格中第3次数据(a)(b)(c)处的计算,填在下面的横线上:
(a)
 
;  (b)
 
; (c)
 

(2)通过比较
 
两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重
 
(选填“有关”或“无关”).
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较
 
两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是
 
的(选填“正确”或“错误”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如下图所示的三次测量,数据记录如下:
某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如下
实验序号 钩码
重/N
动滑轮
重/N
拉力
/N
钩码上升
高度/m
测力计移动
距离/m
有用功
/J
总功
/J
机械效率
/%
4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
6 0.5 3.3 0.2 0.4
(1)除了使用测力计外,还要用到
刻度尺
刻度尺
;并完成表格中地撒彼此数据空白处的计算;
(2)通过比较
①②
①②
两次实验数据(选填实验序号)可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重
有关
有关
(选填“有关”或“无关”)
(3)小明认为“同一机械,它的机械效率是一个定值”通过比较
①③
①③
两次实验数据(选填序号),可知他的观点是
错误
错误
的(选填“正确”或“错误”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?安顺) 在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
实验
序号
钩码重
(N)
动滑
轮重
(N)
拉力
(N)
钩码上升 的高度(m) 测力计移 动的距离
(m)
有用功
(J)
总功
(J)
机械
效率
(%)
1 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
2 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
3 6 0.5 3.3 0.2 0.4
(1)完成表格中实验数据①、②和③的计算.
(2)通过比较哪两次实验数据〔选填实验序号〕,可以初步判断动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关?
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,你可以用哪两次实验数据来验证他的观点是不对的?

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
实验
序号
钩码
重/N
动滑轮
重/N
拉力/N 钩码上升的高度/m 测力计移动
的距离/m
有用功/J 总功
/J
机械效率
/%
4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0
4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0
6 0.5 3.3 0.2 0.4      
(1)完成表格中第3次数据空白处的计算;
(2)通过比较
①与②
①与②
两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重
有关
有关
(选填“有关”或“无关”);
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”通过比较
①与③
①与③
两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是
错误
错误
的(选填“正确”或“错误”).

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科目:初中物理 来源:2012届实验中学上学期期末考试九年级物理试卷 题型:实验题

在 “探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图19所示的三次测量,数据记录如下:

实验

序号

钩码

重/N

动滑轮

重/N

拉力/N

钩码上升的高度/m

测力计移动

的距离/m

有用功/J

总功

/J

机械效率

/%

4

0.5

2.3

0.2

0.4

0.8

0.92

87.0

4

0.9

2.5

0.2

0.4

0.8

1.0

80.0

6

0.5

3.3

0.2

0.4

 

 

 

(1)完成表格中第3次数据空白处的计算;

(2)通过比较        两次实验数据(选填实验序号),

可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重      (选   

填“有关” 或“无关”);

(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”[来源:学+科+网]

通过比较          两次实验数据(选填实验序

号),可知他的观点是        的(选填“正确” 或

“错误”).

 

 

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