【题目】如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为_____N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=__N。
怎样学好牛津英语系列答案
导学教程高中新课标系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一个重50 N的木箱放在水平桌面上，在10 N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22 N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则( )
A. f1＝0 N f2＝22 N B. f1＝0 N f2＝50 N
C. f1＝50 N f2＝22 N D. f1＝10 N f2＝22 N
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【题目】重力为1.2×104 N的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度做匀速直线运动时，轿车受到的阻力为2×103 N，轿车对水平路面的压强为1.5×105 Pa，则小轿车与路面接触面积为________m2，轿车牵引力为________N。
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【题目】如图甲所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，R1、R2的U—I关系图象如图乙所示．则下列判断正确的是（ ）
A. 图线甲是电阻R1的“U—I”关系图象
B. 电源电压为12V
C. 电阻R1的最小电功率为2.7W
D. 滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω
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【题目】在体育运动竞赛中，帆板是帆船运动中一个级别的比赛，是一项新兴的体育运动，可实际上是一个独立的体育项目．如图所示，某种帆板由板体、帆杆、面积为6m2的三角帆和带有万向节的桅杆组成，没有舵和坐舱，全部质量仅为20kg，依靠风力在湖面上行驶．g取10N/kg，求：
（1）体重为50kg的运动员登上帆板时，帆板排开水的体积是多少？
（2）查相关资料可知，当湖面风速为8m/s时，风压为40Pa，此时风对三角帆的最大推力是多大？
（3）下表给出了在不同风速下，风能强度值（即每秒时间内，每平方米的面积上获得的能量）．经测算，当风速为10m/s时，帆板受到风的推力是280N，并且以6m/s的速度在湖面上匀速行驶，求帆板的风能利用率．
平均风速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
风能强度［×102J/（m2·s）］ | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
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【题目】某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．
（1）如图所示，应该用弹簧测力计水平拉动物块，使它沿长木板做 运动，
根据 知识可知，当物体做匀速直线运动时，弹簧测力计拉力等于物体所受的滑动摩擦力．
（2）甲、丙两图所示的实验说明：接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与 有关．
（3）丙图中，弹簧测力计的示数为3.2N，铝块受到的摩擦力大小为 N．
（4）丁图中铝块受到的摩擦力大小 （填“大于”“等于”或“小于”）乙图中铝块受到的摩擦力大小．
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整_____________来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______(能/不能)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究___________________________对平衡的影响．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：____________________．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是____________________．
提出你的改进方法：_______________.
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