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某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置来探究一些物理问题.
(1)在图甲中,沿不同方向用力捏玻璃瓶,观察    ,就能知道厚玻璃瓶是否发生了   
(2)将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上,观察到细玻璃管中水面亮度升高,这一现象说明了    ,此时瓶内气体压强    大气压(填“大于”、“等于”或“小于”).
【答案】分析:(1)力可以改变物体的形状,物体形变太小,眼睛不能直接观察,用细玻璃管中液面的变化来反映.
(2)海拔越高,气压越低.液面升高,说明瓶内气压大于瓶外气压.
解答:解:(1)沿不同方向用力捏玻璃瓶,瓶子发生形变,体积减小,细玻璃管液面上升,所以观察细玻璃管液面的变化,就能知道厚玻璃瓶是否发生了形变.
(2)将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上,观察到细玻璃管中水面亮度升高,海拔越高,气压越小,瓶内气压大于瓶外气压,液体被升高.
故答案为:(1)细玻璃管液面的变化;形变;(2)海拔越高,气压越低;大于.
点评:本题主要考查了力的两个作用效果和气压跟海拔的关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置,来探究一些物理问题.
(1)在图甲中,用手轻捏玻璃瓶,观察
细玻璃管中水面的高度变化
细玻璃管中水面的高度变化
,就能知道厚玻璃瓶是否发生了
形变
形变

(2)将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上,观察到细玻璃管中水面高度升高,这一现象说明了
大气压是随高度的升高而降低的
大气压是随高度的升高而降低的

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置,来探究一些物理问题.在图甲中,用手轻捏玻璃瓶,观察细管中水面是否变化,就能知道厚玻璃瓶是否发生了
形变
形变
;将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上,观察到细玻璃管中水面高度升高,这一现象说明了大气压随高度增加而
减小
减小

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置来探究一些物理问题.
(1)在图甲中,沿不同方向用力捏玻璃瓶,观察
细玻璃管液面的变化
细玻璃管液面的变化
,就能知道厚玻璃瓶是否发生了
形变
形变

(2)将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上,观察到细玻璃管中水面亮度升高,这一现象说明了
海拔越高,气压越低
海拔越高,气压越低
,此时瓶内气体压强
大于
大于
大气压(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年安徽省枞阳县八年级下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:填空题

某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置,来探究一些物理问题。在图甲中,用手轻捏玻璃瓶,观察细管中水面是否变化,就能知道厚玻璃瓶是否发生了        ;将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上,观察到细玻璃管中水面高度升高,这一现象说明了大气压随高度增加而       

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科目:初中物理 来源:2014届安徽省枞阳县八年级下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

某同学利用一个厚玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置,来探究一些物理问题。在图甲中,用手轻捏玻璃瓶,观察细管中水面是否变化,就能知道厚玻璃瓶是否发生了        ;将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上,观察到细玻璃管中水面高度升高,这一现象说明了大气压随高度增加而       

 

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