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    13．为了探究物体吸收的热量与哪些因素有关，某小组同学用完全相同的实验器材对初温均为20℃，质量均为100克的水和煤油进行加热（设两液体每分钟吸收的热量相同），实验过程如图所示，请观察实验操作及现象，归纳得出初步结论．

    （1）实验中水和煤油吸收热量的多少是通过加热时间的长短来反映的．
    （2）分析比较图（a）与（b）可得：质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收的热量越多．
    （3）分析比较图（b）与（c）可得：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．

    分析 （1）我们使用相同的酒精灯（或加热器）通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法；
     （2）（3）比较图（a）与（b）和图（b）与（c）中保持不变的量和变化的量，分析得出物体吸收的热量与哪些因素有关．

    解答 解：
    （1）因实验器材完全相同，且两液体每分钟吸收的热量相同，所以，实验中水和煤油吸收热量的多少是通过加热时间的长短来反映的．
    （2）分析比较图（a）与（b）可知，同种物质（水），质量相同，升高的温度越多，加热的时间越长，即吸收的热量越多，所以可得出结论：质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收的热量越多；
    （3）分析比较图（b）与（c）可知，质量相同的不同物质，升高相同的温度，加热时间不同（对水加热的时间长），即吸收的热量不同，水吸热比煤油多，故可得出结论：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．
    故答案为：（1）加热时间的长短；
    （2）质量相同的同种物质，升高的温度越多，吸收的热量越多；
    （3）质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．

    点评 本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和分析数据归纳结论的能力，为热学中的重要实验

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．学习了有关压强和浮力的知识后，小明非常感兴趣，他和同学们利用吸管做了几个物理小实验．

    （1）如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作：
    a．用手指封住管口；b．将吸管移出水面到空杯上方；
    c．将吸管插入水中；d．松开封住管口的手指．
    以上四个动作的合理顺序是cabd（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了大气压的作用．
    （2）如图乙所示，往水平放置的吸管中吹气，可以看到竖直放置的吸管中的水面上升（选填“上升”或“下降”）．此现象中涉及的物理原理是流速越大，压强越小．
    （3）如图丙所示，取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端粘上适量橡皮泥并用石蜡封口，制成简易密度计．现使吸管竖直漂浮在不同液体中．
    ①对这个仪器所运用的知识是AD
    A．二力平衡的知识  B．分子的动理论  C．牛顿第一定律  D．物体的浮沉条件
    ②三种液体的密度的比较：密度最大的是2，最小的是3（选填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图（a）所示，水沸腾后，盖在试管口上的塞子会受到水蒸气的压力而冲出，此过程中，水蒸气的内能转化为塞子的机械能，图（b）所示为四冲程汽油机的压缩冲程，这一冲程其能量转化情况与图5（a）中情况不同（选填“相同”或“不同”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．如图所示杠杆在力F1和F2的作用下处于平衡状态，L2是力F2的力臂．在图中画出力F1的力臂和力F2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．甲乙两只质量不同的实心铁球，已知甲球的质量大于乙球，现将它们投入同一沸水中，一段时间后取出．当它们放出相同的热量后再相互接触，则（　　）
    A．热量一定由甲传递给乙B．热量一定由乙传递给甲
    C．热量可能由甲传递给乙D．没有发生热传递

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图所示，是一只温度计的局部示意图，当温度为零下2℃，请用笔将细管内的水银部分涂黑．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在测量定值电阻Rx阻值的实验中．
    （1）请你将图甲中的实验电路用笔划线代替导线连接完整（要求：滑片P向右移动时，电流表示数变小）；
    （2）在连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片应移到B（选填“A”或“B”）端；
    （3）连接好电路，闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，则电路出现的故障可能是Rx断路；   

    （4）排除故障后，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，为0.3A，根据实验数据可得Rx=8.3Ω（保留一位小数）；
    （5）在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0（R0值已知），设计了如图丙所示电路测量Rx阻值，测量时，步骤如下：
    ①只闭合S1，电流表示数为I1；
    ②将滑片移至最左端，只闭合S2，电流表示数为I2，则电阻Rx两端的电压的表达式Ux=I2R0，电阻Rx的表达式Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．画出图甲中花瓶受到的重力G 和支持力F 的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．元宵节是我国的传统节日，这一天人们常常煮汤圆以示庆贺，小红在帮奶奶煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中下沉，这是由于浮力小于重力（选填“大于”“小于”或“等于”）；而煮熟的汤圆会上浮，这又是因为煮熟的汤圆内部气体受热膨胀，浮力增大（选填“增大”或“减小”），致使浮力大于重力（选填“大于”“小于”或“等于”），所以会上浮．

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