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18.如图所示,恒温的电梯内有两个相同的玻璃瓶,橡皮塞上插进一根两端开口的玻璃管,再塞紧瓶口(不漏气).其中甲瓶内装满水,乙瓶没有装满,玻璃管内水面距瓶底0.2m.(g取10N/kg;ρ=1.0×103kg/m3)则:
(1)甲瓶底部受到水的压强为2000Pa;
(2)要探究大气压随海拔高度变化,应选用的是乙(选填“甲”或“乙”)装置;当电梯从一楼上升到十楼,管内的液面会上升(选填“上升”或“下降”),原因是海拔变高,外界大气压变低,瓶内、外气体的压力差使液面上升.

分析 (1)已知甲瓶水的深度,利用p=ρgh求解瓶底部受到水的压强;
(2)根据气压与高度的关系分析解答:气压随高度的增加而减小.

解答 解:(1)瓶底部受到水的压强:
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa;
(2)要探究大气压随海拔高度变化,应选用的是乙装置;因为甲瓶内装满水,乙瓶没有装满,当电梯从一楼上升到十楼,管内的液面会上升,原因是海拔变高,外界大气压变低,瓶内、外气体的压力差使液面上升.若选甲装置,不能观察到液面的变化;故选乙装置;
故答案为:(1)2000;(2)乙;上升;海拔变高,外界大气压变低,瓶内、外气体的压力差使液面上升.

点评 此题主要考查学生对液体压强计算、气压与高度的关系,题目难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.目前市场上假冒伪劣食品屡见不鲜.为了让家人喝上放心豆浆,改善早餐的营养,建勋同学的妈妈买了一台全自动豆浆机,如表是这个豆浆机的主要技术参数.如图甲所示:中间部位是一个带动刀头的电动机,用来将原料进行粉碎打浆,外部是一个金属圆环形状的电热管,负责对液体加热煮沸;图乙、丙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作的信息;图丁是家中所用电能表.建勋同学的妈妈向豆浆机中加入黄豆和清水共1.8kg,请解答下列问题[c豆浆=3.63×103J/(kg•℃)]:
型  号九阳-624
额定电压220V
频  率50Hz
电动机功率120W
加热功率1210W
容  量1000mL

(1)豆浆机正常加热时的电流是多大?
(2)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少?
(3)豆浆机电热管在第二次工作过程中,其加热效率是多大?
(4)在某次豆浆机工作时,建勋同学将家里的其他用电器都关闭,他观察到豆浆机的电热管加热过程中,电能表转盘在1min内转过了20转.则此时电路的实际电压是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,电源电压保持不变,R0=10Ω,变阻器R的滑片P在最左端,闭合开关S,电压表的示数为1V,移动滑片P使变阻器连入电路的电阻值为原来的$\frac{1}{4}$时,电压表的示数为3V.则下列说法中错误的是(  )
A.通过变阻器R的电流增大为原来的3倍
B.滑动变阻器的最大值为R=80Ω
C.电源电压为9V
D.当滑片P滑到变阻器R的最右端时,电路消耗的电功率为1.8W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.阅读短文,回答问题:
超声波加湿器
超声波加湿器通电工作时,雾化片产生每秒170万次的高频率振动,将水抛离水面雾化成大量1μm~5μm的超微粒子(水雾),吹散到空气中使空气湿润,改变空气的湿度.如图所示是某型号超声波加湿器,下表为其部分技术参数,其中额定加湿量是指加湿器正常工作1h雾化水的体积;循环风量是指加湿器正常工作1h通过风扇的空气体积;加湿效率是指实际加湿量和实际输入功率的比值.
型号XXX额定加湿量15L/h
额定电压220V额定输入功率500W
水箱容量25L循环风量2000m3/h
加湿效率≥1.2×10-2L/(h•W)轮子与地面接触的总面积6.0×10-4m2
净重95kg---
(1)加湿器正常工作时,每小时通过风扇的空气质量为2580kg.加满水时水平地面的压强为2×106Pa(空气密度ρ=1.29kg/m3,g取10N/kg)加满水后最多能加湿100min.
(2)下列说法中错误的是C.
A.加湿器产生的超声波是由雾化片振动产生的
B.加湿器通电使雾化片振动,电能主要转化为机械能
C.水雾化成超微粒子的过程是汽化现象
D.水雾化成超微粒子需要能量,说明分子间有引力
(3)在没有其他用电器接入电路的情况下,加湿器工作30min,标有“3000r/kW•h”的电能表转盘转过720次,此过程中加湿器消耗的电能为8.64×105J,实际加湿量至少为5.76L/h.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,电源电压保持不变,定值电阻R1=10Ω,灯泡L上标有“6V 3.6W”的字样.闭合开关S、S1,断开S2,电压表的示数为12V,灯泡正常发光.求:
(1)电源电压U;
(2)此时滑动变阻器R2连入电路的电阻值;
(3)如果用标有“50Ω  1A”字样的滑动变阻器,当S、S2闭合,S1断开时,电压表的示数变化范围是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图,一束光线由空气斜射向某透明介质表面O点,同时产生发射和折射.已知其反射光线和折射光线垂直.请在图中作出反射光线和折射光线.折射光线与法线的夹角为37°.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小王家新买的电热淋浴器的铭牌如图1所示.图2是电热淋浴器的电路图,R为加热器,当温度较低时,温控开关S处于闭合状态,加热器加热.当水加热到设定的温度后,会自动断开进入保温状态.从而实现了自动温度开关控制.小王按说明书要去给淋浴器装满水开始使用,若加热器的电阻阻值不随温度变化而变化[已知水的密度为ρ=1.0×103kg/m3,c=4.2×103J/(kg•℃)],求:
(1)电热淋浴器正常工作时,其加热电阻的阻值多少?
(2)若电热淋浴器产生的热量全部被水吸收,现将一箱水由25℃上升到45℃,需要多长时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小宇到旅游圣地五大连池游玩,如图是他所住宾馆内使用的一台电热水器及电路图和铭牌,这些引起了小宇的极大兴趣,他发现当开关S闭合后时,电热水器处于加热状态,功率为4400W;当开关S断开时,电热水器处于恒温状态,整个电路的功率为2200W.
电源电压220V型号HBK-J2
额定功率2200~4400W温度范围0~55℃
电源频率50Hz加热时间3min
(1)当S闭合时,电热水器工作5min,电流做功为多少?
(2)当开关S断开时,R2的阻值多大?
(3)小宇亲自使用该电加热器1min流出3L水,并且水是由20℃加热到40℃,请帮小宇计算电热水器1min流出的水吸收的热量和该热水器的效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关”的过程中,分别提到以下猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关.
猜想二:滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关.
猜想三:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个接触面的接触面积的大小有关.
为了验证上述猜想是否正确,小明选用了一块底面与各个侧面粗糙程度相同的长方体木块,并设计了以下的探究方案:
步骤1:把长方形木块平放在长木板上,用弹簧秤水平拉住木块并固定在右侧不动,向左拉动木板做直线运动,读出此时弹簧秤的示数.(如图甲所示)
步骤2:在长方形木块上面放上砝码,(如图乙所示)用弹簧秤水平拉住木块并固定在右侧不动,向左拉动木板做直线运动,读出此时弹簧秤的示数.
步骤3:在水平长木板上铺上棉布固定住,把木块平放在棉布上(不加砝码),用弹簧秤水平拉住木块并固定在右侧不动,向左拉动带棉布的木板做直线运动,读出此时弹簧秤的示数.(如图丙所示).比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧秤的示数的大小.
(1)由水平向右匀速拉木块改为“用弹簧秤水平拉住木块并固定不动,向左拉动木板做直线运动”,此时摩擦力等于弹簧测力计的示数(选填“大于”、“小于”、“等于”、“不一定等于”),这样做的目的是便于读取弹簧测力计的示数,减小误差.
(2)步骤2的设计目的是为了验证猜想二的正确性.
(3)为了验证猜想三是否正确,可在上述实验的基础上再加一个步骤4:在水平长木板上铺上棉布固定,把木块侧放在棉布上(不加砝码),用弹簧秤水平拉木块固定不动,拉动带有棉布的木板,读出此时弹簧秤的示数.比较“步骤3”与“步骤4”中弹簧秤的示数的大小,通过在八年级时做过的实验知道,摩擦力的大小与接触面积的大小无关.
(4)在步骤2的基础上,若木块上的砝码为0.5N,当拉动木板直线运动时,砝码与木块间的摩擦力是:D
A.大于0.5N    B.大于零且小于0.5N
C.等于0.5N    D.等于零.

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