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    【题目】下列事实中能说明液体内部压强与深度有关的是

    A. 不同液体中同深度处的压强不同

    B. 同种液体中不同深度处的压强不同

    C. 同种液体中同深度处的压强相同

    D. 不同液体中不同深度处的压强不同

    【答案】B

    【解析】

    液体压强的特点，液体中的某一点处液体向各个方向都有压强，并且压强的大小是相等的，液体的压强随深度的增加而增大，同种液体相同深度处的压强相等，液体的压强大小与液体的密度有关，在不同液体的相同深度处液体的密度越大，压强越大。

    能说明液体内部压强与深度有关的是同种液体中不同深度处的压强不同，故选B.

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    【题目】如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述，正确的是（ ）

    A. 每次实验时，应使小车从斜面的不同高度滑下

    B. 运动的物体若不受阻力，将一直运动下去

    C. 水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远

    D. 由于惯性，小车到达粗糙的水平面后继续向前运动，摩擦力逐渐减小到零

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    A.为什么盐水的凝固点比纯水低

    B.为什么盐水温度降低后也会结冰

    C.盐水的凝固点和含盐量之间有什么关系

    D.盐水中含盐量越高其凝固点越低

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    【题目】一个凸透镜的焦距是10cm，若物体从离透镜50cm处沿主光轴移到离透镜30cm处，则物体所成的像逐渐______（变大／不变／变小），像和物体之间的距离将_________（变大／不变／变小）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    (1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小．

    (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________________________；

    (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：________________________________________________.

    (4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是________．

    A．减少了摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用图象可以表示物体的运动规律，如图所示是甲、乙两物体由同一地点O出发，沿同一直线到达同一目的地x2的运动时间和路程的关系图象.从图象分析得出的下述结论中正确的是

    A. 在0-t1的时间内，乙物体的运动速度比甲决

    B. 在t1-t2的时间内，甲物体作匀速直线运动

    C. 在t2-t3的时间内，甲的速度大于乙的速度

    D. 全过程中，两物体的平均速度相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】依据卢瑟福的原子行星模型理论，在原子中绕核高速旋转的是

    A.核子B.质子C.电子D.中子

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    【题目】声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是

    A.雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声

    B.“未见其人，先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的

    C.市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声

    D.用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度快

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    【题目】音乐会上，优美的乐曲是通过_______传到现场观众耳中的；观众能够识别出不同乐器的声音是根据声音的________是不同的。

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