为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面实验现象的分析,说明声音是由物体 产生的.
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是 .
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真的思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要东西做媒介; ②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介.
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 (填“大”或“小”),由此现象可以推理:猜想 (填序号)是正确的.
科目:初中物理 来源:2015-2016学年内蒙古包头市初二第二次段考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图是某种物质发生物态变化过程中的温度﹣时间图象,下列从图象中获得的信息正确的是( )
A.这种物质是晶体,其熔点是50℃
B.在AB段物质处于固液共存状态
C.在BC段物质不放热,温度保持不变
D.在CD段物质处于液态
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江西省抚州市初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音,小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系.他选取了材料与管壁厚度都相同,长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:
编号 | 长度/cm | 直径/cm | 频率/Hz |
1 | 1.50 | 2131 | |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
(1)用刻度尺测量1号管长度如图所示.读数是 cm.
(2)三根管中音调最低的是 号.
(3)根据表中数据,能否得出“管子发出的声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由.
答: (能/不能);理由:
(4)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的.请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法.
实验方案: ;判断方法: .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江西省抚州市初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题
下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点,根据表中数据回答:
物质 | 水银 | 酒精 | 甲苯 | 萘 |
熔点/℃ | ﹣39 | ﹣117 | ﹣95 | 80.5 |
沸点/℃ | 357 | 78 | 111 | 218 |
若要测量固态甲苯的温度,温度计的玻璃泡里应选 做测温物质;若要测量标准大气压下沸水的温度,温度计的玻璃泡里不能选 做测温物质.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江西省抚州市初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题
走进物理考场,回想起你自身的经历,你的身高约为160 ,你跑100m所需的时间约为15 .(填上合适的物理单位)
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省连云港市灌南县初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题
“深夜了,请您把电视音量关小!”从声音的特征看这是减小声音的 ;从环保的角度看,这是从 减弱噪声;从物理学的角度看,噪声的波形是 的.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省连云港市灌南县初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题
给一定质量的水加热时,它的温度与时间的关系图线如图中a所示.若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线应为( )
A.a图线 B.b图线 C.c 图线 D.d图线
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖南省永州市初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
A | 铜 | 60 | 0.76 |
B | 铜 | 60 | 0.89 |
C | 铜 | 60 | 1.02 |
D | 铜 | 80 | 0.76 |
E | 铜 | ||
F | 铜 | 100 | 0.76 |
G | 钢 | 80 | 1.02 |
H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
(1)为了验证猜想一,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验.
(3)表中的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.
(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是 .
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年湖南省邵阳市初二期中物理卷(解析版) 题型:填空题
在下列横线上填上适当的单位:
①某人身高167 ;②头发丝的直径约0.07 ;
③一栋楼房高约30 ;④地球的半径约6400 .
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