灯泡 | 实验次数 | U/V | I/A | R/Ω | P/W |
2.5V的小灯泡 | 1 | 0.7 | 0.30 | 2.33 | 0.21 |
2 | 0.6 | 0.26 | 2.30 | 0.15 | |
3.8V的小灯泡 | 1 | 3.3 | 0.30 | 11.00 | 0.99 |
2 | 2.5 | 0.26 | 9.61 | 0.65 |
分析 (1)当电压表所测范围内出现短路时,相当于一条导线,此时电压表示数为零,据此分析表格中两次实验的电压.
(2)灯泡的亮度是由灯的实际功率决定的,可以通过电路中电阻的变化判断出电流、电压的变化,再根据相关公式判断实际功率的变化,从而得出灯亮度变化.
(3)根据表格数据可以从玻璃泡打碎后,灯丝散热加快,灯丝的温度降低提出为什么2.5V的灯泡的电阻会减小等.
解答 解:(1)同学们的猜想不正确,因为,从表2可以看出,两次实验2.5V的小灯泡两端都存在电压,该灯泡的灯丝仍存在电阻,只是电阻比原来减小了;
(2)2.5V的小灯泡玻璃打碎(灯丝未断)后,电阻变小了,电源电压不变,从而使3.8V的小灯泡两端的电压变大,通过的电流也变大,功率变大;
(3)为什么2.5V的灯泡玻璃打碎后,其电阻会减小?答:玻璃泡打碎后,灯丝散热加快,灯丝的温度降低.所以灯丝的电阻就减小.
故答案为:(1)不正确;灯泡的灯丝存在电阻,只是电阻比原来减小了;(2)通过灯泡的电流也变大,功率变大;(3)见解析.
点评 本题通过电路出现的现象来判断电路中的故障,考查同学们应用知识解决实际问题的能力,具有一定的难度,尤其是根据电压表示数的变化来判断电路故障,以及查找电灯亮度变化的原因,是具有较大的迷惑性,在分析过程中,还要选择合适的公式才能得出正确结论.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 用手捏海绵,海绵的体积变小,说明分子间有空隙 | |
B. | 封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间存在引力 | |
C. | 打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息地运动 | |
D. | “破镜不能重圆”说明分子间存在斥力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 温度相同的两个物体间也能发生热传递 | |
B. | 0℃的冰变成0℃的水,温度不变,内能不变 | |
C. | 物体内能减少,一定放出了热量 | |
D. | 任何物体都具有内能,通过摩擦可增大冰块的内能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冰的熔化图象 | B. | 松香的熔化图象 | C. | 蜂蜡的凝固图象 | D. | 海波的凝固图象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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