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    如图2所示，示某探究小组测量电阻时所得到的两个定值电阻A和B的电流和电压关系的图象，则A的电阻为　　　　Ω；若将A和B并联接入到电压为15V的电源两端时，电路中的总电流为　　　　　　A。
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?道外区三模）把一块表面很干净的10cm×10cm厚玻璃板挂在弹簧测力计的下面，其示数为2.5N；手持弹簧测力计的拉环，使玻璃板全部浸入水中某一深度，其示数为1.5N；再慢慢提起弹簧测力计，当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数如图甲所示；玻璃板完全脱离水面后，弹簧测力计示数回到2.5N．试回答下列问题：
    （1）玻璃板浸没在水中时受到的浮力是
    1
    1
    N，玻璃板的密度为
    2.5×103kg/m3
    2.5×103kg/m3
    ．
    （2）小明发现，玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数比玻璃板的重力大
    0.7
    0.7
    N，这说明此时玻璃板还受到方向向下的力．
    （3）关于这个力的来历，小明开展了探究．一开始小明猜想所受的是大气压力，但他很快否定了自己的想法，原因是玻璃板上表面所受的大气压力约为
    1013
    1013
    N，但上、下表面受到的大气压力平衡．
    （4）小明仔细观察了玻璃板即将离开水面时，玻璃板与水面的接触情况如图乙所示，由此他想到这个力可能是
    分子间相互作用的引力
    分子间相互作用的引力
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    学生必做实验．
    （1）某同学做探究杠杆平衡条件的实验：
    ①实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的日点，使杠 杆水平平衡，如图所示，测力计的示数是
    1
    1
    N；如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将
    变大
    变大
    （选填：“交大”、“不变”或“变小”）．
    ②请在图中画出测力计沿虚线方向拉时，测力计拉力的力臂．
    （2）小刚在进行“测定小灯泡的电功率”的实验．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，他已连接了部分电路，如图1所示，请你接着完成下列步骤：

    ①用笔画线代替导线，将图的电路连接完整．
    ②连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，电压表的示数如图2所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向
    左
    左
    端移动．
    ③当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图3所示，则电流表的示数为
    0.2
    0.2
    A，小灯泡的额定功率是
    0.5
    0.5
     W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：022

    (08湖北襄樊)如图2所示，示某探究小组测量电阻时所得到的两个定值电阻A和B的电流和电压关系的图象，则A的电阻为　　　　Ω；若将A和B并联接入到电压为15V的电源两端时，电路中的总电流为　　　　　　A。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    (08湖北襄樊)如图2所示，示某探究小组测量电阻时所得到的两个定值电阻A和B的电流和电压关系的图象，则A的电阻为        Ω；若将A和B并联接入到电压为15V的电源两端时，电路中的总电流为            A。

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