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(6分)如图所示是探究小组在科技节上设计的保温箱的简易图,图中L 是温度传感器,电阻不计,作用相当于一个开关,当温度高于某一设定值时,传感器发出信号,电源断开,停止加热;当温度低于某一设定值时,传感器发出信号,接通电源加热,从而使箱内的温度保持在一定范围内。将温度传感器L和一段阻值为32Ω的电热丝接入电源电压恒为24V的电路中(假设电热丝阻值不随温度变化)。

(1)保温箱的外壳要选用的材料是        (选填“热的不良导体”或“热的良导体”) ;
(2)电路工作时,通过电热丝的电流是       A ;电热丝工作lmin 消耗电能       J;
(3)为了保证某种菌种的培养,保温箱的发热功率需调整为12W,在不改变电源电压和原电热丝的情况下,应在箱内(选填“串”或“并”)联一段阻值为      Ω的电热丝。

(1)热的不良导体;(2)0.75   1080;(3)串   16。

解析试题分析:保温箱的外壳要选用的材料是热不良导体,这样才能起到保温的作用。根据公式计算通过电热丝的电流,利用公式w=UIt计算电热丝工作lmin 消耗电能;根据电源电压和发热功率先求出电路的总电阻,再减去电热丝的电阻,就是需要串联的电热丝的电阻。
(1)保温箱的外壳要选用的材料是热的不良导体,这样才能起到保温的作用。
(2)电路工作时,通过电热丝的电流 ;电热丝工作lmin 消耗电能w=UIt=24V×0.75A×60S=1080 J;
(3)为了保证某种菌种的培养,保温箱的发热功率需调整为12W,在不改变电源电压和原电热丝的情况下,电路的总电阻是,应在箱内串联一段电热丝阻值为48Ω-32Ω=16Ω的。
考点:电功率、电能

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:计算题

如图所示,L是“12V  6W”的小灯泡,R1是定值电阻,R2是最大阻值为24Ω的滑动变阻器,电源电压和灯泡电阻均不变.

(1)求小灯泡的阻值;
(2)闭合开关S、S1,滑片P在a端时,小灯泡恰能正常发光,且电流表示数为0.9A,求R1的阻值;
(3)闭合开关S,断开开关S1,求在滑片P移动过程中,灯泡消耗的最小功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(6分)电压表内阻较大,在实际电路中也有一定电流通过.紫琪同学为了测量一电压表的内阻,她找来电源、电流表、定值电阻R0(阻值已知)、滑动变阻器R、开关和导线若干,并设计了如图所示的电路图.

(1)将滑动变阻器滑片P移至b端,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P由b端向a端移动的过程中,则下列说法正确的是            

A.电流表示数增大,电压表示数增大
B.电流表示数减小,电压表示数减小
C.电压表示数与电流表示数之比为一定值
D.电压表示数与电流表示数之乘积为一定值
(2)闭合开关S,移动滑动变阻器滑片P,当电流表的示数为I时,电压表的示数为U,请写出该电压表内阻Rv的表达式                      
(3)此实验要多次测量电压表内阻值,最后求其平均值,其目的是          
(4)若用此电路去测量某未知电阻R1的阻值,其测量值与真实值得关系是R1测   R1真(选填:“<”、“=”或“>”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(5分)某兴趣小组研究规格为6V.3W的小灯泡的电压和电流关系的实验装置如图.其中部分装置已连接好.

(1)如图甲,完成未连接完整的实物图.
(2)某次测量中,小灯泡的电流如图乙,示数为    A.
(3)某同学描绘出的小灯泡电压和电流图线如图丙.小灯泡的电阻值随着电流的增大而   .实验过程中,若小灯泡消耗的功率为0.6W.小灯泡两端的电压是   V.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

综合作图--测量电阻:
现有一个电压恒定的电源(电压值未知)、一个电压表(量程大于电源电压值)、一个阻值为R1的定值电阻、一个单刀双掷开关和若干导线,要利用以上器材测量的待测电阻R2的阻值.请在方框内设计出实验电路图(电路连接好后实验中不能拆卸)并完成下列步骤.
(1)根据电路图连接实物电路;                               
(2)                                  ;                                   
(3)利用上述测量值算出待测电阻的阻值R2=     

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小明利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。(1)请你添加一条导线,将图甲所示的电路连接完整;(2)电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,电阻R的阻值为       ?。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

在测定性实验中:
(1)如图所示,在圆圈中填上电流表或电压表的符号.只闭合开关S1,可以测量定值电阻的阻值;只闭合开关S3,可以测量小灯泡的功率.请分别设计测量定值电阻的阻值和测量小灯泡功率时的记录实验数据的表格.
(2)如图所示,只闭合开关S2和S4,电源电压保持3V不变,电流表的量程是0~0. 6A,电压表的量程是0~3V,则电路中允许的最大总功率是    W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

欣欣和强强在打扫实验室时,发现实验桌上有一个灯泡,铭牌上标有“4V □W”,其中W前面的数字不清楚了,欣欣很想知道它是多少,刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、12V的稳压电源各一个,欣欣用它们连成了图示的电路,测出电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值并记录在表中。

(1)通过实验,欣欣发现灯泡的电阻是_________(填 “不变”或“变化”)的,这是因为            _____。
(2)强强也对欣欣的实验进行了研究,发现欣欣记录的数据中有一个电流值有错误,这个错误数据是_________。
(3)当电流为0.50A时,电阻箱两端的电压是_________V。
(4)灯泡的铭牌上不清楚的数字是_____。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(5分)小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系,电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).

(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像,

①由图像可以得出结论:电压一定时,   
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来的操作是   ,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为   V时,读出电流表的示数.
(3)实验室现有:A“20Ω 2A”和B“50Ω 2A”两种规格的滑动变阻器,根据上述测量数据,可以判断该同学实验中选用的滑动变阻器为   .(选填字母“A”或“B”)

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