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    20．吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，前者主要是利用冰棒熔化时要吸热，后者是酒精蒸发时要吸热．

    分析 解决此题需掌握：物质由固态变成液态的现象叫做熔化，熔化过程是吸热的；物质由液态变成气态的现象叫做汽化，蒸发是汽化的一种方式，液体蒸发需要吸收热量．

    解答 解：冰棒吃到嘴里会熔化成液态，需要吸收热量，所以人会感到凉快；皮肤上擦酒精，酒精蒸发需要吸收人身体的热，所以人会感到凉快．
    故答案为：熔化；吸；蒸发；吸．

    点评 此题考查的是熔化和汽化现象的判断及各自的吸放热情况，是一道理论联系实际的题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小科在观看世界冰壶锦标赛时猜想：冰壶在冰面上的滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关．

    为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做了如下实验（如图所示）：在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从O点静止滑下，记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如表
    质量m/kg0.100.150.200.250.300.350.40
    滑行距离s/m0.420.410.430.420.430.420.42
    （1）木块每次都从O点沿光滑的斜面静止下滑，到达A点的速度 相同．
    （2）从上述数据分析，可以得到的结论是：在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小无关．
    （3）小敏认为：木块及钩码的质量越大，对水平面的压力越大，则滑行中受到的阻力也越大，滑行距离就会越短．因此，他认为数据有问题，于是对上表数据做了如下改动：

    请你评判小敏的做法并阐述理由：小敏的做法是错误的．我们做实验记录数据时要尊重客观事实，不能随便更改数据．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．四个悬挂着的通草球，相互作用情况如图所示；如果a球带正电荷，那么d球（　　）
    A．一定带负电荷B．一定带正电荷
    C．一定不带电荷D．可能带负电荷，也可能不带电荷

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅靖江”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从声源处减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的响度（选填“音调”、“响度”、“音色”）．在汽车的排气管上加消声器，这是在声源处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在人耳处减弱噪声；在住宅区植树，这是在传播过程中减少噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如表：
    加热时间/min01234
    温度/℃沙子2025293438
    水2021222324
    （1）实验中，加热时间实质上反映了沙子与水吸收热量的多少．
    （2）根据实验数据小明画出了沙子的温度随时间变化的图象（图2），请再画出水的温度随时间变化的图象．
    （3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较多．
    （4）已知c水=4.2×l03J/（kg•℃）．在标准大气压下，质量为400g、温度为55℃的水，吸收8.4×104J的热量后，温度将升高50℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．自然界的所有物体都在不停地向外辐射红外线，物体辐射的红外线的强度与温度有关，红外线的应用有红外线夜视仪、遥控器等，紫外线的应用有验钞机、灭菌灯等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究；
    【提出问题】【进行猜想】
    猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关
    猜想二：热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关
    猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关
    【进行实验，收集证据】
    小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同）．在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验．每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水．用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间．只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风．（水不溢出）
    实验数据记入下表：
    序号杯子材枓水的质量有无电风扇吹风起始温度/℃终止温度/℃室内环境温度/℃冷却时间/S
    1玻璃相等无905030920
    2玻璃相等有905030612
    3玻璃相等无905015665
    4塑料相等无905015780
    5铝相等无905015508
    【分析与论证】
    （1）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与水的质量有关；
    （2）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快．冷却时间越短；
    （3）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第二个猜想；（选填序号）
    （4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中．小刘控制了热水的质量、容器的材料和热水表面空气的流速相同，应该比较实验1、3的数据进行分析．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示是用作调节亮度的照明电路，闭合开关S1、S3，断开开关S2，只有一盏灯亮；闭合开关S1、S2，断开开关S3，两盏灯亮，两灯并联；开关均闭合时，亮的灯有L1、L2、L3，它们是并联的．（三盏灯的规格相同）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关．于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B求质量为2m，让A、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）．实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3．
    （1）本实验采用的实验方法是控制变量法．
    （2）本实验中，铅球的重力势能大小是通过球陷入沙面的深度来反映的；
    （3）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大；
    （4）比较A、C两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体的质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大；
    （5）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径无关（选填：“有关”或“无关”）．

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