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9.小明学习了浮力的相关知识后,想探究钢铁制成的轮船为什么会漂浮在水面上,他用橡皮泥、烧杯、水、小石块、针等器材进行探究:
(1)他将橡皮泥捏成一团放入盛水的烧杯中,发现橡皮泥下沉.然后他把橡皮泥取出,捏成船状放入水中,“船”漂浮在水面,此时“船”受到的浮力等于重力,与橡皮泥下沉时相比,“船”排开水的体积变大 (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)他在“船”中放入一个小石块,“船”仍然漂浮在水面,与步骤(1)中“船”漂浮时相比,此时“船”所受浮力变大 (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)他用针在“船”底扎了一个小孔,水逐渐进入“船”内,过了一会儿,水没过“船”,“船”受到的浮力小于重力,所以“船”下沉(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)通过实践与研究,小明知道了轮船是采用“空心”的办法,增大可以利用的浮力,从而浮在水面上.

分析 当船漂浮在水面时,船处于平衡状态,所受浮力大小与重力大小相等,而橡皮泥下沉时,重力大于浮力,所以与橡皮泥下沉相比,船排开的水的体积变大.当船中放入石块后,船仍漂浮在水面,此时浮力大小仍等于重力大小,由于重力增大,浮力也增大.在船中扎了小孔后,小船下沉,船所受的浮力小于重力.

解答 解:(1)当船漂浮在水面上时,船处于漂浮状态属于平衡状态,浮力等于重力.当橡皮泥下沉时,浮力小于重力大小,所以与橡皮泥下沉相比,船排开水的体积变大.
(2)当在船中放入石块后,船仍然漂浮,此时的浮力大小与重力大小相等,而加入石块后,重力增大,所以船所受的浮力也变大.
(3)在船底扎了一个小孔后,水逐渐进入船内,船下沉时,船所受的浮力小于重力.
(4)通过实践与研究,小明知道了轮船是采用“空心”的办法,增大可以利用的排开液体的体积,从而浮在水面上.故答案为 (1)等于 变大,(2)变大,(3)小于;(4)空心;浮力.

点评 本题目考查浮力的相关知识,根据物体的浮沉条件,判断物体所受力之间的关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图是眼睛的成像光路,下列说法正确的是(  )
A.甲是近视眼,应戴凸透镜眼镜B.甲是远视眼,应戴凹透镜眼镜
C.乙是近视眼,应戴凹透镜眼镜D.乙是远视眼,应戴凸透镜眼镜

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20.如图所示的电路中,电源两端电压与灯丝电阻不变,灯泡L规格“4V 4W”,定值电阻R1=12Ω,滑动变阻器R2最大阻值为9Ω.当只闭合开关S3时,R1的电功率为P1.下列说法中正确的是(  )
A.只闭合S2时,将滑动变阻器滑片P向右移动,灯泡L变亮
B.只闭合S2时,电路总功率的最小值为16P1
C.只闭合S3时,相同时间内R1与灯泡L消耗的电能之比为1:3
D.开关都闭合时,R1与R2功率之比的最大值为3:4

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17.请利用如图所示的器材,测量出小铁块浸没在水中时所受浮力的大小:
(1)需要的器材:量筒、细线、金属块、烧杯和水;
(2)简述操作方法:①在量筒内加适量的水,读出示数V1
②用细线拴住金属块浸没在量筒内的水中,读出示数V2
(3)计算浮力的最终表达式:F(V2-V1)g.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,是研究动能与哪些因素有关的实验,小球A的质量比B大.

(1)本次实验要用物理实验最常用的两种实验方法是控制变量法和转换法.
(2)实验中控制小球的高度主要是为了控制小球到达水平面的速度;
(3)实验中观察纸盒被推动的距离的远近主要是为了比较小球动能的大小.
(4)比较实验甲与乙能得出的结论是质量相同,物体的速度越大,动能越大.
    比较实验甲与丙能得出的结论是速度相同,物体的质量越大,动能越大.

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14.在做研究杠杆平衡的条件实验时,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;如发现杠杆如图a所示右端偏高,则可将杠杆两端的平衡螺母向右调节.在实验过程中,如果发现杠杆如图b所示处于静止,则杠杆平衡(平衡/不平衡),要使杠杆在水平位置平衡,可以通过将钩码向右移动(或增减钩码)(填写一种可行的做法即可).

(1)小红根据图c所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.为了说明这一结论并不正确,可以用弹簧测力计在B点沿斜向下(竖直向下/斜向上/斜向下)拉杠杆并测出力的大小进行验证.
(2)小华根据图c所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂.你认为他这样就得出结论是否合理?不合理;简述理由:只做一次实验,结论具有偶然性.

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1.如图是测定斜面机械效率的装置图.每次实验时,被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动.如表是小亮设计的记录数据的表格.
斜面倾斜程度小车的重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长
s/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率η
较缓100.1311333%
较陡100.241
最陡100.4614667%
(1)“较陡”时,做的有用功为2J;总功为4J;机械效率为50%;
(2)分析表格中的实验数据,你能得出哪些结论?(要求写两条)
①在斜面粗糙程度一定时,斜面倾斜程度越大,机械效率越高;
②当斜面粗糙程度一定时,斜面倾斜程度越大,越费力.
(3)实验完毕后,同学们发表了各自的看法,其中正确的是D
A.匀速拉木块时,拉力和摩擦力是一对平衡力
B.木块的重力越大机械效率越大
C.匀速拉动木块过程中,木块机械效率不变
D.匀速拉动木块时,木块克服摩擦力做额外功.

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18.如图,弯曲的杠杠左端可以绕O点转动,请在A点画出提起重物G的最小动力和这个力的力臂.

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19.如图所示,闭合开关,灯泡不亮,电流表无示数,而电压表有示数且示数近似等于电源电压,发生此故障的原因可能是(  )
A.L1开路B.L2开路C.L1短路D.L2短路

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