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    如图，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，若实验时在杠杆的左端

    悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在

    水平位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地沿图

    中虚线的位置1移动到2(杠杆始终在水平位置

    保持平衡)，则弹簧秤的示数

    A. 不断增大                        B. 不断减小

    C. 先减小，后增大        D. 先增大，后减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    基本实验回顾．
    （1）如图，在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了实验．比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与
    压力的大小
    压力的大小
    有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与
    受力面积
    受力面积
    有关．

    （2）如图，在研究杠杆平衡条件时，为了使杠杆在水平位置平衡，应将两端的平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调节．为得出实验结论，需多次改变杠杆受到的作用力
    大小
    大小
    、方向和作用点，使杠杆始终在
    水平
    水平
    位置保持平衡．
    （3）在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，小明利用实验装置进行实验．他通过比较实验的
    甲、乙
    甲、乙
    两图可得：在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关．
    （4）小红同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等器材进行实验，图中的a、b、c、d 是实验四个步骤的示意图，其中d步骤测量的是空桶受到的
    重力
    重力
    ，此实验操作的正确顺序是
    adbc（或d a b c）
    adbc（或d a b c）
    （填序号）．

    （5）小明利用装有细沙的盒子、小桌、砝码、木块等器材，探究“重力势能的大小与哪些因素有关”，其过程，小明是通过观察什么来判断重力势能大小的？

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    科目：初中物理 来源：101网校同步练习　初三物理　苏科版(新课标) 江苏科技版 题型：013

    如图，在“研究杠杆的平衡条件”实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，手拉着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2(杠杆始终在水平位置保持平衡)，则弹簧秤的示数

    [　　]

    A．不断增大

    B．不断减小

    C．先增大，后减小

    D．先减小，后增大

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    科目：初中物理 来源：建湖县2006～2007学年度第二学期第一次物理调研考试九年级物理试卷苏教版 题型：013

    如图，在“研究杠杆的平衡条件”实验中，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，手拉着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2(杠杆始终在水平位置保持平衡)，则弹簧秤的示数

    [　　]

    A．不断增大

    B．不断减小

    C．先增大，后减小

    D．先减小，后增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：013

    (’04湖州)如图，在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，杠杆上每小格的长度都相同，两边挂上钩码后杠杆平衡，如果把两边的钩码都同时向里移动一个格，则杠杆

    [　　]

    A．仍能平衡
    B．不能平衡，A端上升
    C．不能平衡，B端上升
    D．无法判断

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