探究凸透镜成像规律的实验装置如图19所示.其中凸透镜固定在光具座上.位于50cm刻度线处.光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧.将蜡烛移至20cm刻度线处.移动光屏.使光屏上出现了烛焰清晰的像.经过仔细观察和测量.发现该像是倒立.等大的像.由此可知该凸透镜的焦距为 cm.将蜡烛移至40cm刻度线处时.通过凸透镜看到了烛焰的虚像.则该像是 .放大的像. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

探究凸透镜成像规律的实验装置如图19所示，其中凸透镜固定在光具座上，位于50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。将蜡烛移至20cm刻度线处，移动光屏，使光屏上出现了烛焰清晰的像，经过仔细观察和测量，发现该像是倒立、等大的像（选填“实”或“虚”）。由此可知该凸透镜的焦距

为 cm，将蜡烛移至40cm刻度线处时，通过凸透镜看到了烛焰的虚像，则该像是、放大的像。（选填“倒立”或“正立”）

实、 15 、正立

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?蓟县模拟）如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．

（1）在甲实验中，珍珍同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用

右

（填“左”或“右”）手点燃蜡烛的．
（2）在乙实验中，图中光屏上成有清晰放大的像，如果将蜡烛逐渐向远离凸透镜方向移动，凸透镜位置不变，要想在光屏上得到清晰的像，光屏应该向

靠近

（填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

（2007?门头沟区一模）在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明和小军用了A、B两个焦距不同的凸透镜分别进行了四次实验，并把实验数据及现象准确地记录在下表中：

	凸透镜焦距（cm）	物到凸透镜距离（cm）	像到透镜距离（cm）	像的情况
				正、倒	大、小	虚、实
凸透镜A	14	20	约47	倒立	放大	实像
		30	约26		缩小
		40	约22		缩小
		60	约18		缩小
凸透镜B	16	20	80	倒立	放大	实像
		30	约34		放大
		40	约27		缩小
		60	约22		缩小

请你帮助他们通过比较表中凸透镜A、B的各类信息，写出相应的一个结论．
结论：

（1）物距大于焦距时，成倒立的实像；
（2）物距处于1倍和2倍焦距之间时，成倒立放大的实像；
（3）物距大于2倍焦距时，成倒立缩小的实像；
（4）物距相等，凸透镜的焦距越大，成的像越大；
（5）物距越大，像距越小，成的像越小．

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

探究凸透镜成像规律的实验中：

（1）在探究前，小明同学将凸透镜对着太阳光，把透镜逐渐向白纸移动，直到太阳光在白纸上会聚到一点，如图甲所示，这一操作的目的是

粗测凸透镜的焦距

．
（2）小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置如图乙所示，其中明显还需要调整的是

光屏的高度

．
（3）调整后，把蜡烛移到A处（P点是2倍焦距处），此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向

右

移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、

等大

的实像．
（4）在（3）中移动光屏成清晰的像后，拿走光屏，再将蜡烛放在光屏的位置，此时光屏应放在

蜡烛

位置才能成清晰的像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?丹东）小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：

（1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：
①为探究像与物的大小关系，对选取的两只蜡烛的要求是

完全相同

；
②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出的结论的做法不合理之处是

实验次数少，具有偶然性

．
（2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
①当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的实像．则该凸透镜的焦距为

cm；
②当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是

投影仪

（选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
③当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比

变大

（选填：“变大”、“变小”或“不变”）；
④当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的

右

（选填“左”或“右”）侧进行观察．
（3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成

虚

像，凸透镜能成

实像，也能成虚

像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在探究凸透镜成像规律的实验中：

（1）现有凸透镜、蜡烛、光屏、火柴四种器材，还需要补充的器材是

刻度尺

，实验中需调整蜡烛、凸透镜、光屏的中心，使三心大致在

同一高度

，其目的是

使烛焰的像成在光屏的中央

．
（2）小刚同学用焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置示意图如图所示，在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知识完成下列填空：
①改变蜡烛位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、

缩小

的实像．（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）
②改变蜡烛位置，使其位于35cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的

倒立

的实像．（选填：“倒立”或“正立”）
③改变蜡烛位置，使其位于42cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到一个正立、

放大

的烛焰的像．（选填：“放大”、“等大”或“缩小”）
（3）下表是小刚同学的实验记录，照相机是根据第

次实验成像特点制成的．

实验次数	像的情况
实验次数	正立或倒立	缩小或放大	实像或虚像
1	倒立	缩小	实像
2	倒立	等大	实像
3	倒立	放大	实像
4	正立	放大	虚像

（4）若在第3次实验的基础上，保持蜡烛和光屏的位置不变，将它们之间的凸透镜往

光屏

方向移动一定的距离，可使光屏上再出现一个明亮清晰的像．（填“蜡烛”或“光屏”）

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学