分析 ①根据比热容的概念和热传递改变物体内能来进行判断.
②改变物体内能有两种方式:做功和热传递.
③知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温,利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量.
解答 解:(1)水与其他物质比较,水升高相同的温度吸收的热量多,所以水垫和水枕有较好的致冷效果,是因为水的比热容较大.
(2)用水垫和水枕来防暑降温,水通过接触人体吸收了人体的热量,所以是通过热传递的方式来改变人体内能的.
(3)水吸收的热量:
Q吸=cm△t
=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(35℃-20℃)
=6.3×104J.
故答案为:比热容;热传递;6.3×104.
点评 考查了比热容的概念和改变物体内能的方法的知识点.同时本题还考查了学生对吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用,注意温度升高了(△t)与升高到(末温)的区别.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 空气流速变大,压强变小 | |
B. | 空气流速变大,压强变大 | |
C. | 空气流速的变化是由于列车和空气间的摩擦 | |
D. | 人身后的空气流速低、压强比人靠近车的那一边大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 此时跳板具有弹性势能,运动员具有动能 | |
B. | 跳板被压弯说明力可以改变物体的形状 | |
C. | 跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力 | |
D. | 运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对相互作用力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 书受到的重力和书对桌子的压力 | |
B. | 书对桌子的压力和桌子受到的重力 | |
C. | 桌子对书的支持力和书受到的重力 | |
D. | 桌子对书的支持力和书对桌子的压力 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物质的分子间存在引力 | |
B. | 一切物质的分子在不停地做无规则运动 | |
C. | 物体的分子间存在斥力 | |
D. | 物体的分子间存在间隙 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
入射角 | 15° | 30° | 60° |
反射角 | 15° | 30° | 60° |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com