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甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
(1)甲用图1所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确,在表中同一行的空格画“√”
分析一 物体在力F的方向上移动了距离,所以拉力F对物体做了功 
分析二物体匀速上升,其动能不变,重力势能增加.能量的转化可以通过做功的过程来实现,因为物体的机械能增加了,所以拉力F对物体做了功 
(2)甲用20s把物体由M提到N,他对物体做功的功率多大?
(3)乙用图2所示的方法,通过滑轮把物体提到三楼,滑轮重10N,人对绳的拉力60N.有人计算乙做的总功过程如下
W=FS----------------------①
-----②
s=6m-----------------------③
联系①②③求出W,
请改正②、③中错误之处.

【答案】分析:(1)根据做功的必要因素(力和在力的方向上移动的距离)分析;根据能量守恒定律分析,能量的转化是通过做功完成的.
(2)甲图中,知道物重、上升的高度、做功时间,利用功的公式和功率的公式计算甲对物体做功的功率.
(3)知道了动滑轮重,不成立,题目中已告诉了人对绳的拉力F=60N;人拉绳的移动的距离s=nh,不是h.
解答:解:(1)物体在力F的方向上移动了距离s,W=Fs,所以分析一正确;
上升过程拉力克服重力做功,使物体的机械能增加,所以分析二正确.
(2)对物体所做的功为:
W=Gh=100N×6m=600J,

(3)乙做的总功等于乙对绳子的拉力F乘以绳子末端移动的距离S,
由题知:
F=60N,
s=nh=2×6m=12m.
答:(1)分析(一)√,分析(二)√;
(2)甲对物体做功的功率为30W;
(3)F=60N,s=nh=2×6m=12m.
点评:本题综合考查了功的计算、功率的计算、做功的两个必要因素、能量的转化、动滑轮的使用特点,知识点多,属于难题.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)甲用图1所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确,在表中同一行的空格画“√”
分析一  精英家教网 物体在力F的方向上移动了距离,所以拉力F对物体做了功  
分析二 物体匀速上升,其动能不变,重力势能增加. 能量的转化可以通过做功的过程来实现,因为物体的机械能增加了,所以拉力F对物体做了功  
(2)甲用20s把物体由M提到N,他对物体做功的功率多大?
(3)乙用图2所示的方法,通过滑轮把物体提到三楼,滑轮重10N,人对绳的拉力60N.有人计算乙做的总功过程如下
W=FS----------------------①
F=
G
2
=
100N
2
=50N
-----②
s=6m-----------------------③
联系①②③求出W,
请改正②、③中错误之处.

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
(1)甲用图1所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确,在表中同一行的空格画“√”
分析一 物体在力F的方向上移动了距离,所以拉力F对物体做了功
分析二 物体匀速上升,其动能不变,重力势能增加 能量的转化可以通过做功的过程来实现.因为物体的机械能增加了,所以拉力F对物体做了功
(2)甲用20s把物体由M提到N,他对物体做功的功率多大?
(3)乙用图2所示的方法,通过滑轮把物体提到二楼,滑轮重10N,
有人计算乙做的总功过程如下:
W=FS …①
F=
G
2
=
100N
2
=50N …②
S=6m …③
联立①②③求出W,请指出以上计算过程中的错误之处.
(4)图2中,若要将150N的物体从地面匀速提到三楼,求此时的机械效率(不计绳重及摩擦).
(5)你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法?至少说两种.
增加物重,减小动滑轮自重(或减小轮轴间摩擦)
增加物重,减小动滑轮自重(或减小轮轴间摩擦)

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
(1)甲用图1所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确,在表中同一行的空格画“√”
分析一

物体在力F的方向上移动了距离,所以拉力F对物体做了功
 
分析二
物体匀速上升,其动能不变,重力势能增加
能量的转化可以通过做功的过程来实现.因为物体的机械能增加了,所以拉力F对物体做了功
 
                                                                          
(2)甲用20s把物体由M提到N,他对物体做功的功率多大?
(3)乙用图2所示的方法,通过滑轮把物体提到二楼,滑轮重10N,
有人计算乙做的总功过程如下:
W = FS                         ①
            ②
S =" 6m                             " ③
联立①②③求出W,请指出以上计算过程中的错误之处.          图2
(4)图2中,若要将150N的物体从地面匀速提到三楼,求此时的机械效率(不计绳重及摩擦).
(5) 你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法?至少说两种.
                                                             

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年常州实验初级中学第二学期九年级模拟考试物理试卷 题型:实验题

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分析二
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            ②
S = 6m                             ③
联立①②③求出W,请指出以上计算过程中的错误之处.          图2
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